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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
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本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，是根据颁布的《中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准》，同时参考汽车维修类职业资格标准编写的。本书的主要内容包括汽车维护基础、汽车常规维护和汽车二级维护三部分，突出以学生学习为中心，注重学生动手操作能力的培养。本书可作为职业院校汽车类专业的教学用书，也可作为汽车相关技术人员的培训参考书。为方便教学，本书配套有课程标准、电子教案、助教课件和试卷等教学资源，选择本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）注册后免费下载。咨询电话：010-88379375。为了便于读者自主学习、提高学习效率，本书配备了视频资源，读者可通过手机扫描书内二维码观看。
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| 目錄：
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前言二维码索引项目一汽车维护基础任务一汽车维护的法规和标准任务二安全保护任务三安全作业须知任务四常用工具的使用任务五举升机的使用项目二汽车常规维护任务一汽车走合维护任务二汽车日常维护任务三汽车一级维护项目三汽车二级维护任务一汽车二级维护前的检测任务二发动机的二级维护任务三底盘的二级维护任务四电器、仪表的二级维护任务五二级维护的竣工检验附录常见车型的二级维护附录A丰田卡罗拉轿车的二级维护附录B雪佛兰科鲁兹轿车的二级维护参考文献
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| 內容試閱：
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本书自2015年第1版出版以来，获得了较为广泛的认可与好评，获评“十二五”职业教育国家规划教材、江苏省“十四五”规划教材、江苏省优秀培育教材。为了贯彻党的二十大提出的科教兴国战略、优化职业教育定位的精神，依据颁布的《中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准》，并参照《汽车维护、检测、诊断技术规范》（GB/T 18344—2016），编者对第1版进行了修订。我国汽车工业的高速发展和社会汽车保有量的与日俱增，带动了汽车维修行业的技术革命，大批的汽车维修企业如雨后春笋般涌现出来，出现了汽车后市场技能型人才的匮乏。现代汽车质量过硬，故障率低，在汽车的日常使用中，主要涉及的是汽车的维护工作，其业务量占到汽车维修业务的70%以上，所以，能熟练进行整车维护作业项目和流程就显得尤为重要。本次修订，主要体现以下特色：1.以项目为导向，深化产教融合。根据企业典型工作岗位任务和内容以及技能大赛的相关要求，设置学习项目，每个项目由多个典型工作任务组成，每个工作任务都配有操作步骤，指导性、实践性、可操作性强。2.以学生为中心。认真分析学生的学习特点，配以大量视频、图片和简练的文字，激发学生的学习兴趣；并提供工作页和习题，融合“学”与“做”，提高学生岗位能力和职业素养。3.以规范为准则。突出对学生技能操作规范化的培养，并把国家标准融进工作任务，从点滴做起，培养学生形成良好的职业道德和操作规范。4.以树人为目标。落实立德树人的根本任务，融入素质教育案例，引导学生热爱本职岗位、积极思考，培养学生的家国情怀、工匠精神、创新精神，树立“践行技能报国、匠心筑梦”的使命感。本课程采用项目教学法，建议教学学时为76学时，具体分配如下：项目任务参 考 课 时项目一汽车维护基础任务一汽车维护的法规和标准2任务二安全保护2任务三安全作业须知2任务四常用工具的使用4任务五举升机的使用2项目二汽车常规维护任务一汽车走合维护4任务二汽车日常维护4任务三汽车一级维护6项目三汽车二级维护任务一汽车二级维护前的检测4任务二发动机的二级维护14任务三底盘的二级维护14任务四电器、仪表的二级维护6任务五二级维护的竣工检验2附录常见车型的二级维护附录A丰田卡罗拉轿车的二级维护5附录B雪佛兰科鲁兹轿车的二级维护5本书由江苏省无锡交通高等职业技术学校盛姣担任主编，江苏省无锡交通高等职业技术学校刘星、江玉婷担任副主编，武汉市交通学校张晶、江苏省无锡交通高等职业技术学校王惠、上海机动车检测中心技术有限公司顾胤参与编写。其中项目一由盛姣、刘星编写，项目二由张晶编写，项目三由江玉婷、王惠编写，附录由顾胤、盛姣编写。由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请读者批评指正，以便再版时予以修正，使其日臻完善。编者
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