新書推薦:
《
新时代硬道理 广东寻路高质量发展
》
售價:HK$
77.3
《
6S精益管理实战(精装版)
》
售價:HK$
100.6
《
异域回声——晚近海外汉学之文史互动研究
》
售價:HK$
109.8
《
世界文明中的作物迁徙:聚焦亚洲、中东和南美洲被忽视的本土农业文明
》
售價:HK$
99.7
《
无端欢喜
》
售價:HK$
76.2
《
股票大作手操盘术
》
售價:HK$
53.8
《
何以中国·何谓唐代:东欧亚帝国的兴亡与转型
》
售價:HK$
87.4
《
一间只属于自己的房间 女性主义先锋伍尔夫代表作 女性精神独立与经济独立的象征,做自己,比任何事都更重要
》
售價:HK$
44.6
|
編輯推薦: |
本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律,配套齐全。
|
內容簡介: |
本书按照“项目引领、任务驱动”的模式编写而成,以企业典型生产案例为背景,以电机的应用与维护为主线,注重学生实践技能的培养,突出“教、学、做、评”一体,将电机理论知识与实践技能分解到不同的项目和任务中,由浅入深、循序渐进地讲述了变压器的应用与维护、三相异步电动机的应用与维护、单相异步电动机的应用与维护、同步电机的应用、直流电机的应用、特种电机的应用等内容。本书附有任务单、评价表等资源,具有较强的可读性、实用性和先进性。本书可作为高等职业院校电气自动化技术相关专业的教学用书以及从事电工技术工程工作人员的培训或学习用书,也可作为从事电类专业教学的技术参考用书。为方便教学,本书配有电子课件等,凡选用本书作为授课教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网(www.cmpedu.com)免费索取。咨询电话:010-88379375。
|
目錄:
|
目 录前言二维码清单项目一 变压器的应用与维护 1任务一 认识变压器的作用及结构 2任务二 测量变压器的参数及运行特性 15任务三 三相变压器的连接 33任务四 其他用途变压器的使用 43任务五 变压器的故障及维护 52项目二 三相异步电动机的应用与维护 59任务一 认识三相异步电动机的作用及结构 60任务二 认识三相异步电动机的工作特性及机械特性 75任务三 三相异步电动机的起动控制 92任务四 三相异步电动机的调速控制 103任务五 三相异步电动机的制动控制 115任务六 三速锚机的控制方案设计 121任务七 三相异步电动机的日常维护及故障分析 127项目三 单相异步电动机的应用与维护 136任务一 认识单相异步电动机的作用及结构 137任务二 单相异步电动机的运行控制 142项目四 同步电机的应用 153任务一 认识同步电机的作用及结构 154任务二 同步调相机的使用 159任务三 同步电动机的起动控制 167任务四 同步发电机的应用 171项目五 直流电机的应用 179任务一 认识直流电机的作用及结构 180任务二 测量直流电机的工作特性及机械特性 195任务三 直流电动机的起动控制 209任务四 直流电动机的调速控制 214任务五 直流电动机的制动控制 223项目六 特种电机的应用 232任务一 伺服电动机的认识与应用 233任务二 步进电动机的认识与应用 242任务三 自整角机的认识与应用 250参考文献 258
|
內容試閱:
|
前 言本书由一批长期从事高等职业教育电气自动化技术专业电机与拖动技术课程教学、经验丰富的一线教师及企业兼职教师参照相关行业的职业技能操作规范共同开发而成。本书分为六个项目,项目一为变压器的应用与维护,项目二为三相异步电动机的应用与维护,项目三为单相异步电动机的应用与维护,项目四为同步电机的应用,项目五为直流电机的应用,项目六为特种电机的应用。本书在内容组织与安排上有如下特点:1.基于OBE(成果导向教育)的项目化思想,以电机的运行与维护能力培养为主线,采用“项目引领、任务驱动”的编写模式。根据广泛深入的企业调研,选取了贴近实际生产的项目内容,每个项目包含若干个任务。每个任务又细化成几个相关的子任务,保证任务终落实到可操作的实践上。每个任务都单独配置了任务单,保证教师和学生能够在任务单的指导下完成实践操作。2.采用教师评价+小组互评双主体、多元化的考核模式,达成“教、学、做、评”一体。每个任务都设计了相应的评价表,列出了相应的评价要求及评分标准,便于将任务实践效果进行量化。同时,设计了小组评价及教师评价的双主体评价,保证了评价的公平、公正,充分调动学生学习积极性。本书由孙方霞、夏慧、郭宝宁担任主编,范肖肖、胡春玉、吴俊、王刚华、姚苏华、秦玉华参与编写。具体编写分工如下:项目一由夏慧编写,项目二由孙方霞编写,项目三由吴俊、王刚华编写,项目四由郭宝宁、姚苏华编写,项目五由范肖肖编写,项目六由范肖肖、秦玉华编写。全书由胡春玉负责统稿。本书在编写过程中查阅了大量的相关书籍和文献,得到了南京港机重工制造有限公司及江苏海事职业技术学院的大力支持。在此向相关文献作者以及相关单位一并致谢。由于编者水平有限,书中不足和错误在所难免,恳请读者批评指正。编 者
|
|