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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
全书共9个学习情境，内容包括建筑制图基本技能训练、几何作图训练、投影基本知识应用、基本形体和组合体的投影图绘制、轴测图绘制、形体的常见图示方法训练、建筑工程图认知、建筑施工图识读、装配式混凝土建筑施工图识读。在编写时以中等职业教育土建类的人才培养方案和教学内容要求为依据，围绕建筑企业生产一线需求，尝试多方面知识的融会贯通；注重知识层次的递进，同时加强理论与实践的结合。本书还配套有《土木工程识图·识图训练（房屋建筑类）第3版》。
本书可作为职业学校建筑类的专业教材，也可作为在职职工的培训教材，还可供有关的工程技术人员参考或自学之用。
为方便教学，本书配套有微课视频、动画、AR模型、电子课件、习题答案等教学资源。选择本书作为教材的教师可拨打01088379934索取教学资源，或登录wwwcmpeducom网站，进行注册下载。
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| 目錄：
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前言
本书数字资源清单
绪论1
一、本课程的学习目的和任务1
二、学习内容与学习要求2
练一练3
学习情境1建筑制图基本技能训练4
单元1制图工具与用品5
一、制图工具5
二、制图用品8
单元2基本制图标准10
一、现行制图标准10
二、图幅10
三、图线13
四、字体15
五、比例18
六、尺寸标注19
单元3绘图步骤25
一、绘图前的准备工作25
二、绘图的一般步骤25
知识回顾26
练一练26
学习情境2几何作图训练27
单元1直线的平行线和垂直线28
一、作平行线28
二、作垂直线29
三、等分线段30
单元2正多边形画法31
一、作正五边形31
二、作正六边形32
单元3徒手作图33
知识回顾35
练一练36
学习情境3投影基本知识应用37
单元1投影的概念和分类38
一、投影的概念38
二、投影的分类39
三、正投影的特性41
单元2正投影图43
一、三面投影图的形成44
二、三面投影图的规律45
单元3点的投影48
一、点的投影规律48
二、空间两点的相对位置、重影点52
单元4直线的投影56
一、直线的投影特性56
二、直线上的点的投影规律61
三、识读直线投影图62
单元5平面的投影63
一、各种位置平面的投影63
二、平面内的点和直线的投影规律68
三、识读平面投影图70
知识回顾71
练一练72
学习情境4基本形体和组合体的投影
图绘制73
单元1平面体的投影74
一、棱柱75
二、棱锥77
三、棱台79
四、平面体上点和直线的投影81
单元2曲面体的投影85
一、圆柱86
二、圆锥87
三、球体89
四、曲面体上点和直线的投影90
单元3组合体的投影99
一、组合体的构成99
二、组合体投影图的画法100
三、组合体投影图的识读106
*单元4截切体和相贯体110
一、截切体110
二、相贯体114
三、坡屋面交线的画法118
知识回顾121
练一练121
学习情境5轴测图绘制123
单元1轴测投影的基本知识124
一、轴测投影图的形成和分类124
二、轴测投影图的特性125
单元2轴测投影图的画法125
一、正轴测投影图126
二、斜轴测投影图128
*三、曲面体的轴测投影图130
知识回顾135
练一练135
课外活动136
目录学习情境6形体的常见图示方法
训练137
单元1视图的配置137
一、六面投影图的形成137
二、图样布置139
三、镜像投影图139
单元2剖面图140
一、剖面图的形成141
二、剖面图的基本规定142
三、剖面图的类型144
单元3断面图148
一、断面图的形成148
二、断面图的基本规定148
三、剖面图与断面图的区别与联系148
四、断面图的类型149
知识回顾152
课外活动152
学习情境7建筑工程图认知154
单元1房屋建筑工程图有关制图标准
认知155
单元2建筑工程图的产生和分类159
一、房屋的组成及作用160
二、建筑工程图的产生161
三、建筑工程图的分类和编排顺序161
四、建筑工程图的图示特点及阅读
要求162
知识回顾163
练一练163
学习情境8建筑施工图识读164
单元1首页图和总平面图165
一、设计说明165
二、首页图中的相关表格166
三、总平面图167
单元2识读建筑平面图170
一、建筑平面图的形成170
二、建筑平面图的图示内容170
三、建筑平面图的规定画法171
四、建筑平面图识读实例183
单元3识读建筑立面图188
一、建筑立面图的形成188
二、建筑立面图的图示内容188
三、建筑立面图的规定画法188
四、建筑立面图识读实例189
单元4识读建筑剖面图191
一、建筑剖面图的形成191
二、建筑剖面图的图示内容192
三、建筑剖面图的规定画法192
四、建筑剖面图识读实例192
单元5识读建筑详图193
一、建筑详图的主要内容194
二、识读墙身节点详图194
三、识读楼梯详图196
单元6绘制建筑施工图203
一、建筑平面图的画法步骤203
二、建筑立面图的画法步骤205
三、建筑剖面图的画法步骤206
四、楼梯详图的画法步骤207
五、注意事项208
知识回顾209
练一练209
学习情境9装配式混凝土建筑施工图
识读211
单元1装配式混凝土建筑概述211
一、装配式混凝土建筑概念211
二、装配式混凝土建筑分类212
三、装配式混凝土结构体系212
单元2装配式混凝土结构的预制构件
及其连接构造213
一、预制构件的设计要求214
二、预制构件的预埋件214
三、预制构件详图214
单元3装配式混凝土建筑施工图216
一、总平面图216
二、施工图设计说明216
三、平面图217
四、立面图与立面详图219
五、剖面图219
六、楼、电梯平面详图及剖面图220
七、墙身大样图221
八、构件尺寸控制图221
知识回顾223
练一练223
参考文献224
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| 內容試閱：
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本书第1版于2010年8月首次出版发行，第2版于2020年10月出版发行，历时十余年，得到了众多院校师生的认可。此次修订，编者队伍深入学习党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，以培养学生德智体美劳为培养目标，严格落实“立德树人”根本任务，培育和践行社会主义核心价值观；积极推进教材数字化建设，增加数字化、多形态、立体化的形式，使学生高效学习，使课堂不受时空限制，使教材更符合当前教学需要，其主要特色如下：
1坚持落实“立德树人”根本任务。“学习要求”中的“能力要求”和“相关知识”改为“能力目标”和“知识目标”，同时增加了“素养目标”。每个学习情境中增加“课前阅读”模块，融入与教材内容相契合的育人元素，通过隐形渗透、元素融合等方式寓价值引导于知识传授之中，扩充学生知识面的同时提高学生的民族自豪感和责任使命感。校企合作开发，突出体现“以学生为中心”，让学生在做中学，在学中做，做学结合。
2适应理实一体化教学改革需要。此次修订，在第2版的基础上结合企业一线专家和一线授课教师的建议，编写体例由传统的章节式，改为学习情境单元式，让学生的学习目标、任务更明确，适合任务引领教学模式。书中所引用的图纸均以真实生产项目为载体，适合项目化教学。
3强化数字化资源建设。结合教材内容，增加了微课、动画和AR等立体化数字资源，学生可以扫码观看，使教材适应线上线下混合教学模式。同时，增加一套工程图纸，并由企业一线人员从实践角度以工程图纸为基础设置一套习题，贴近工程实践，方便教师教学、学生自学，提高学生识读施工图的能力。
4采用活页装订形式。为了方便学生进行能力训练（配套识图训练），将主教材与识图训练分开装订成册，并且识图训练采用可撕活页式的装订形式，满足多种做学练习。
本书由河南建筑职业技术学院闫小春、白丽红主编；由河南建筑职业技术学院李思丽、冯黎娜，滑县职业中等专业学校王晓阳，河南工大设计研究院有限公司袁晓芳和泰州职业技术学院陈鹏参与编写。具体编写分工如下：闫小春负责编写学习情境4和7，白丽红负责编写绪论和学习情境1，李思丽负责编写学习情境8，冯黎娜负责编写学习情境3和5，王晓阳负责编写学习情境6，陈鹏负责编写学习情境9，袁晓芳负责编写学习情境2、配套识图训练和工程图纸。
由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，诚望各位同仁和读者批评指正，以便我们改进和完善，不胜感激（读者意见反馈信箱：821387476@qqcom）。
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