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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书以典型数控机床为载体，采用任务驱动的编写方式，将教学内容设计为六个项目，包括数控机床机械结构概况、数控机床主轴部件装配、数控机床进给传动部件装配与调试、数控车床四方回转刀架部件的拆装与调试、数控车床卡盘和尾座的拆装与调试、数控车床精度检验与调整等内容。每个项目又分解为若干个任务，并按照任务描述、知识链接、任务实施、任务评价、拓展练习的步骤进行，实现了“做、学、教”一体化，具有很强的指导性和可操作性，有利于学习者快速掌握和提升操作技能，并在全过程渗透文明诚信、爱岗敬业的理念，以初心致匠心，培养学生吃苦耐劳的品质，增强勇于探索的创新精神，提高学生解决问题的实践能力。
本书可作为职业院校智能制造装备技术、数控技术、机电设备技术专业的教学用书，也可作为企业工程技术人员、数控机床装调与维护人员的培训用书。
为方便教学，本书配有电子教案、视频等资源，使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网(www.cmpedu.com)注册并免费下载，或来电(01088379375)索取。
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| 目錄：
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前言
项目一数控机床机械结构概况1
任务数控机床机械结构认知2
项目二数控机床主轴部件装配15
任务一数控机床主轴部件认知16
任务二主轴的拆卸与装配23
项目三数控机床进给传动部件装配
与调试29
任务一数控机床导轨的安装与调试30
任务二滚珠丝杠螺母副的安装与调试36
任务三电动机与联轴器的连接与固定44
项目四数控车床四方回转刀架部件的拆装
与调试48
任务一数控车床四方回转刀架机械结构的
拆装与调试49
任务二四方回转刀架内部换刀机构的安装
与调试55
项目五数控车床卡盘和尾座的拆装
与调试62
任务一数控车床卡盘的安装与拆卸62
任务二数控车床尾座的拆装与调试68
项目六数控车床精度检验与调整76
任务一数控车床几何精度检验77
任务二数控车床定位精度检验81
附录88
附录A竞赛试题典型任务分析88
附录B数控卧式车床精度检验93
参考文献96
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| 內容試閱：
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本书贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》精神，是职业院校“三教改革”之“教材”改革成果，是通过社会调研，对劳动力市场人才需求进行分析，在企业有关人员的积极参与下，参照现行国家职业标准及有关行业的职业标准规范，结合学生的认知特点和成长规律编写而成的。
本书具有实践性、职业性、开放性强的特点，编写时坚持课程改革理念，主要体现了以下编写特色：
1产教结合，人才培养紧扣产业发展
本书是针对数控机床装调与维修人才培养而设计的项目教材，依据典型数控机床安装与调试的行业标准，在设计典型工作任务时，注重技术技能的规范性和教学培训的可操作性。
2企业参与课程开发，教学内容与岗位标准紧密结合
为了体现课程内容的先进性，教材内容在融入数控机床装调维修工国家职业资格标准的基础上，对岗位能力、工作过程进行了整合，所有任务均来自于生产一线。
3任务驱动，内容编排符合能力发展
本书对每个任务的实施步骤进行了具体细分，并将相关知识点渗透到技能操作中，在内容编排上，实现了由易到难、由浅入深的教学过程。
4内化素养教育，培养工匠精神
本书力求在教学全过程渗透文明诚信、爱岗敬业的理念，以初心致匠心，培养学生吃苦耐劳的品质，增强勇于探索的创新精神，提高学生解决问题的实践能力。
为推进教育数字化，本书还配套了视频资源，以二维码的形式链接在书中，学生可扫码进行辅助学习。
本书由江苏联合职业技术学院彭建飞、张恒任主编，徐州工业职业技术学院徐敏、郑州市国防科技学校李书杰任副主编，刘柯、韩嘉煜、邵伟、诸晓涛、王睿、吕洋参与了编写。具体分工如下：彭建飞负责项目一、项目五的编写，王睿负责项目二的编写，韩嘉煜负责项目三的编写，邵伟负责项目四的编写，张恒、徐敏负责项目六和附录的编写，全书由彭建飞、李书杰统稿，刘柯、诸晓涛、吕洋负责各项目实践操作视频的拍摄等工作。
本书在编写过程中参考了大量的文献资料，在此向文献资料的作者致以诚挚的谢意。由于编者水平有限，书中难免有错误和不妥之处，敬请广大读者批评指正。
编者
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