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| 編輯推薦： |
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1.本书内容简练，适合16学时的机械设计基础课程设计使用；2.本书配套资料齐全，还附有典型零部件插图，方便师生查阅资料，绘制设计图。
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| 內容簡介： |
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教材是根据*组织实施的《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》要求及《机械设计基础课程教学基本要求》，结合天津城建大学及各校使用本教材的实践经验，根据学校智能制造工程、机械设计制造及其自动化等专业人才培养需求编写，与教学密切配合，反映了当前教学的特色与发展趋势，可供大中专院校非机械类和近机械类专业学生进行机械设计基础课程设计时使用。 教材结合学生所学的理论知识，兼顾非机械类和近机械类专业的教学特点和教学要求，阐述了一级圆柱齿轮减速器的设计过程。编者坚持从教学基本要求出发，以课程设计步骤为主线，循序渐进、由浅入深，以“实用”为宗旨进行。书中用大量例题描述了具体的设计过程，并配有大量典型适用的插图，同时还编入了关于课程设计所需电动机、常用标准件等的最新国家标准规定和技术规范。本书可供大中专院校非机械类和近机械类专业（智能制造工程、工业工程、工业设计、建筑设备与环境等）学生进行机械设计基础课程设计时使用。
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| 關於作者： |
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天津城市建设学院教师，主要负责讲授《机械设计基础》、《机械原理》、《互换性与测量技术基础》与《模具设计与制造》课程。在主讲《机械设计基础》课程和辅导课程设计的近六年，积累了丰富的教学经验。曾独立完成了该课程的电子多媒体课件；主持校内“《机械设计基础》课程设计网络教学研究”的教改课题；2010年荣获青年教师教学基本功竞赛二等奖；2010年9月参编《机械设计课程设计》教材，并参与多项课题和发表多篇关于机械设计和机械课程改革的论文。
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| 目錄：
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第1章概述(1)
1.1课程设计的目的(1)
1.2课程设计的内容和任务(1)
1.3课程设计的步骤(2)
1.4课程设计中应注意的问题(2)
第2章传动装置的总体设计(4)
2.1传动方案分析(4)
2.2电动机的选择(5)
2.3传动装置总传动比的计算及分配(7)
2.4传动装置的运动参数和动力参数计算(9)
第3章传动零件的设计和联轴器的选择(11)
3.1减速器外部传动零件的设计计算(11)
3.2减速器内部传动零件的设计计算(16)
第4章减速器的典型结构(22)
4.1箱体结构(22)
4.2减速器的附件(24)
第5章减速器装配草图设计(26)
5.1轴的设计(26)
5.2联轴器的选择(31)
5.3轴、键及轴承的强度校核(31)
第6章装配图设计第二阶段(38)
6.1齿轮的结构设计(38)
6.2滚动轴承的组合设计(39)
6.3减速器的润滑与密封(40)
第7章装配图设计第三阶段(43)
7.1箱体结构设计(43)
7.2减速器附件设计(44)
7.3装配图的检查及修改(46)
第8章装配图的完成(48)
8.1标注尺寸(48)
8.2编写技术特性和技术要求(49)
8.3对所有零件进行编号(49)
8.4编写零件明细表和标题栏(49)
8.5检查装配图(50)
第9章设计计算说明书编写和答辩(51)
9.1设计计算说明书的内容(51)
9.2设计说明书的编写要求(51)
9.3说明书书写格式举例(51)
9.4答辩(54)
附录A电动机(55)
附录B常用标准件(58)
附录C联轴器(68)
附录D滚动轴承(73)
附录E附件(87)
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| 內容試閱：
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前言本书为普通高等学校“十四五”规划机械类专业精品教材，是为了满足各高校“机械设计基础”课程教学要求而编写的。本书结合学生所学的理论知识，兼顾非机械类和近机械类专业的教学特点和教学要求，阐述了一级圆柱齿轮减速器的设计过程。全书分为两大部分。第1部分（第1～9章）为机械设计基础课程设计指导，以一级圆柱齿轮减速器设计为例，系统地介绍了机械传动装置的设计内容、设计步骤、设计方法及注意事项。第2部分为附录，给出了机械设计常用资料，主要包括有关机械设计的常用标准和规范。本书编写以课程设计步骤为主线，循序渐进、由浅入深，以“易用、够用”为宗旨，书中用较多例题描述了具体的设计过程，并配有大量典型适用的插图，机械设计课程设计所需电动机、常用标准件等的相关资料均按最新国家标准和技术规范给出。本书主要用于各高校机械设计基础课程设计。本书可作为普通高校近机械类和非机械类专业的本科生教材，也可作为高职院校机械类专业的学生进行机械设计基础课程设计的指导书，还可供从事机械设计工作的工程技术人员参考。本书由天津城建大学王莉静主编，参加本书编写工作的主要有天津城建大学汪文津（第1章）、王莉静（第2、3、5、6、7章）、洪学武（第4、8章）、张倩（第9章）。附录由王莉静、洪学武、刘智光整理，并得到了刘海强、田东红、杨雯丹、赵兴利的帮助和支持，在此表示感谢。全书由天津城建大学赵坚教授主审。在本书编写过程中我们参考了部分相关书籍，已在书末作为参考文献一一列出，在这里谨向各参考文献的作者表达衷心的感谢。鉴于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，敬请广大读者批评指正。编者
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