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編輯推薦:
彩色印刷, 配视频二维码、 课件、 实训工单。
內容簡介:
本书以“岗课赛证”融通为背景、以“工作过程系统化”的课程开发范式为指导进行开发、以企业真实工作岗位中的典型工作任务为载体,将全国职业院校技能竞赛和职业技能等级证书要求中“有品、有质”的育人元素进行适当渗透,注重高阶思维能力的培养,以此形成综合化育人教材。 本书包含3个项目,9个学习任务,并配有实训工单。实训以国赛车型为主,同时融入市场主流车型及技术。经过对本书的系统化学习,学生可掌握行业企业中的典型工作任务,习得职业技能等级证书中的职业标准,了解职业技能竞赛中的代表性工作任务,对学生综合职业能力的培养具有重要意义。 本书配备了相应的课程标准、课程大纲、电子课件、视频动画、任务工单等教学资源,适用于开设新能源汽车检测与维修相关专业的中等职业学校,也可供汽车技术培训机构使用,或作为“1+X”考证的学习参考书。
關於作者:
秦国锋,男,1990年生,副教授,工学博士/博士后,硕士生导师,汽车服务工程专业带头人,入选广西师范大学独秀青年学者。主要研究方向为:汽车轻量化、面向智能驾驶的机器视觉、电动汽车动力系统、汽车职业技术教育。主持国家自然科学青年基金项目1项,主持广西科技计划项目1项,主持多项企业横向课题,参与多项国家级、省部级和企业项目,担任Material&Design(SCI一区)、Journal of Materials in CivilEngineering、International Journal of PolymerAnalysis and Characterization等杂志审稿人。
目錄 :
前言 二维码清单 项目一..动力电池的保养与检修 ..001 学习任务一 动力电池外观检查 ..002 学习任务二 动力电池冷却液更换 ..027 学习任务三 动力电池拆装与检修 ..042 项目二..高低压充电系统的检修 ..057 学习任务一 高低压充电系统检查 ..058 学习任务二 车载充电机拆装与更换 ..077 学习任务三 无法充电故障诊断 ..091 项目三..电池管理系统的检修 ..106 学习任务一 高压绝缘故障诊断 ..107 学习任务二 高压互锁故障诊断 ..114 学习任务三 电池管理系统电源故障诊断 ..130 参考文献 ..150
內容試閱 :
我国已成为新能源汽车的第一大市场,新能源汽车保有量超千万辆,占全球新能源汽车保有量的50%以上。随着《新能源汽车产业发展规划(2021—2035年)》等国家政策的颁布,各大车企纷纷加大研发力度,不断突破新技术、新工艺、新方法,新能源车型更新迭代迅速。新能源汽车的核心系统和关键技术是“三电”,即电池、电机、电控,相比于传统内燃机汽车,对电气、电子、通信、软件等知识技能提出了更高的要求。以培养汽车后市场人才为定位的中等职业教育难以适应此发展节奏,致使培养的人才无法满足新能源汽车行业的需求。 在此背景下,各大职业院校相继将职业技能竞赛、职业技能等级证书作为深化产教融合的推进器,以求增强职业教育适应性,提升人才培养质量,但在实践过程中,存在“岗课疏离,赛证脱节”现象,忽视课程教材的根本性地位,既违背职业教育“立德树人”的宗旨,又造成教育资源的浪费。基于此,2021年4月,全国职教大会提出“岗课赛证”融通的综合育人模式;2021年10月,中共中央、国务院印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,提出切实完善“岗课赛证”综合育人机制,将证书、竞赛所体现的先进育人元素及时融入课程;2021年12月,连续两次发文,提出大力开展“岗课赛证”融通型课程、教材建设工作。一系列政策的出台,既体现国家对“岗课赛证”融通工作的高度重视,又反映当前职业教育教材改革的迫切需求。 教材以“岗课赛证”融通为背景,以“工作过程系统化”的课程开发范式为指导,以企业真实工作岗位中的典型工作过程为基准,将全国职业院校技能竞赛和职业技能等级证书要求中“有品、有质”的育人元素进行适当渗透;突出综合职业能力在行动导向课程中的培养,以微观项目的完成度为依据,以学习任务为载体,以普适性工作过程为评价深度,以典型工作过程为评价广度,侧重过程性考核在教材学习质量评价中的占比。 为推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑,在每章中都增加了素养目标的内容,旨在培养学生的探索和创新精神,提高动手实践能力,养成良好的职业素养。为保证教材开发质量,编写团队依托广西师范大学资源优势,联合上汽通用五菱汽车股份有限公司、柳州赛克科技发展有限公司、桂林市机电职业技术学校等单位共同编写,形成了学科专业领域专家主导,教科研人员支撑,一线教师实践,行业企业技术人员和能工巧匠配合的团队结构。本套教材选用全国职业院校技能竞赛指定车型,教材内容均在实车上进行了验证。 科技兴则民族兴,科技强则国家强。党的二十大报告指出,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。 本套教材适用于中职学校新能源汽车检测与维修相关专业,也可作为“1+X”考证、新能源汽车售后维修等培训用书。 由于编者水平有限,书中若有不当之处,望请指正。 编者