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| 編輯推薦： |
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本教材主要面向急诊临床型研究生及急诊专科医师。在前两版教材的基础上，结合急诊医学范畴内常见急危重症和研究热点对编写内容进行扩展，涵盖急诊学科发展、伦理和法律、急诊科研、症状学、各系统急症和急诊诊疗技术等方面内容。此外，还增加妇产、儿科急症内容，以满足教学和临床需求。在各章节内容方面继续按照前两版教材“回顾-现状-展望”这一主线进行编写，注重学生基于临床实践提出问题、分析问题、解决问题能力的培养。
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| 內容簡介： |
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全套教材共包括五个系列：科研公共学科主要围绕研究生科研中所需要的基本理论知识，以及从最初的科研设计到最终的论文发表的各个环节可能遇到的问题展开；实验技术与统计软件系列介绍了SAS统计软件、SPSS统计软件、分子生物学实验技术、免疫学实验技术等常用的统计软件以及实验技术；基础前沿与进展系列主要包括了基础学科中进展相对活跃的学科；临床基础与辅助学科系列包括了临床型研究生所需要进一步加强的相关学科内容；临床专业学科系列通过对疾病诊疗历史变迁的点评、当前诊疗中困惑、局限与不足的剖析，以及研究热点与发展趋势探讨，启发和培养临床诊疗中的创新。
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| 關於作者： |
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中华医学会急诊医学分会前任主任委员，中国医师协会急诊医师分会会长（连续四届），国家卫生健康委急诊医学质量控制中心主任，国家卫生健康委能力建设和继续教育急诊学专家委员会主任委员，北京急诊医学分会会长。
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| 目錄：
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第一篇 概 论
第一章 急诊医学的发展与展望/2
第一节 急诊医学的诞生 /2
第二节 急诊医学发展—从1/0 时代到
3/0 时代 /3
第三节 急诊医学的展望—畅想4/0 时代 /4
第二章 急诊医学在医疗系统中的作用
与角色/6
第一节 急诊医学—一门日益发展而
又亟待完善的新兴学科 /6
第二节 急诊大平台—急诊医学在医疗
系统中的主要作用与角色 /7
第三节 院前急救体系建设的新思路（“大平台”横向设计） /8
第四节 院内急诊建设新思路（“大平台”纵向设计） /9
第三章 急诊医师专业能力培养/14
第一节 急诊医师专业能力要求 /14
第二节 急诊医师能力培养方案 /15
第四章 急诊临床思维/18
第一节 急诊临床实践思维 /18
第二节 急诊临床科学思维 /20
第五章 急诊中的伦理、人道主义精神与法学/22
第一节 急诊医学中的伦理与人道主义精神 /22
第二节 急诊医学中的法律问题 /23
第六章 急诊医疗安全管理/26
第一节 急诊诊疗的质量管理 /26
第二节 急诊职业防护 /30
第七章 灾难医学/33
第一节 灾难的相关概念 /33
第二节 灾害的分类分级 /34
第三节 灾难医学概论 /34
第四节 灾难的风险评估与医学管理 /35
第五节 灾难医学救援参与人员与紧急医学救援队伍 /37
第六节 紧急医学救援队伍的能力建设 /38
第七节 紧急医学救援队伍后期保障能力建设 /39
第八节 紧急医学救援队伍的演习训练 /39
第二篇 急诊医学的科研
第八章 急诊医学科学研究的现状与未来/42
第一节 急诊医学研究的历史及现状 /42
第二节 急诊医学科研的未来 /43
第九章 急诊医学的流行病学调查研究设计/48
第一节 流行病学调查研究设计的要点 /48
第二节 流行病学调查研究设计的原则 /49
第三节 急诊医学流行病学调查研究的重点任务 /50
第十章 急诊医学的基础医学研究设计/52
第一节 基础研究科学问题的凝练 /52
第二节 基础研究的实验设计 /53
第三节 基础医学研究设计的应用 /55
第十一章 急诊医学的临床研究设计/56
第一节 临床研究设计的基本原则 /56
第二节 常用的临床研究设计方案 /57
第三节 临床研究设计实施注意事项 /59
第十二章 急诊循证医学/61
第一节 循证医学实践的方法 /62
第二节 诊断性试验循证分析与评价 /64
第十三章 中西医结合在急危重症研究中的现状与进展/69
第一节 中西医结合在急诊医学中应用的历史与现状 /69
第二节 中西医结合急危重症医学的研究热点与优势 /70
第三节 中西医结合急诊医学的未来与展望 /72
第十四章 5G 移动通信技术及其在急诊医学应用的展望/74
第一节 5G 的概念及特点 /74
第二节 急诊医学概况 /74
第三节 5G 技术支持下的急诊医学应用 /75
第三篇 急诊症状学
第十五章 发热/78
第一节 发热的定义 /78
第二节 发热的病因 /78
第三节 发热的病理生理学过程 /79
第四节 发热的临床类型 /80
第五节 发热的诊断与发热待查 /80
第六节 发热的急诊评估 /82
第七节 发热的急诊处置 /82
第十六章 急性胸痛/84
第一节 胸痛概述 /84
第二节 胸痛的救治现状—中外有别 /84
第三节 急性胸痛救治理念 /85
第四节 胸痛中心建设 /88
第十七章 呼吸困难/89
第一节 呼吸困难的定义 /89
第二节 呼吸困难的病因和临床类型 /89
第三节 呼吸困难的急诊评估和严重
程度分级 /90
第四节 呼吸困难的诊断和鉴别诊断 /90
第五节 呼吸困难的治疗 /92
第十八章 咯血/94
第一节 咯血的定义和程度分级 /94
第二节 咯血的急诊评估、病因和诊断 /94
第三节 咯血的治疗 /95
第四节 治疗研究进展 /97
第十九章 急性腹痛/98
第一节 概述 /98
第二节 评估、诊断和鉴别诊断 /98
第三节 治疗现状 /103
第二十章 呕吐/106
第一节 病因 /106
第二节 临床表现 /106
第三节 诊断 /106
第四节 辅助检查 /107
第五节 鉴别诊断 /107
第六节 治疗 /108
第七节 预后 /109
第二十一章 腹泻/110
第一节 腹泻的定义、病因及发病机制 /110
第二节 腹泻的诊断 /110
第三节 腹泻的治疗 /112
第二十二章 呕血与便血/114
第一节 呕血与便血的概念 /114
第二节 呕血与便血的病因 /114
第三节 呕血与便血的临床表现 /115
第四节 实验室检查 /115
第五节 鉴别诊断 /115
第六节 呕血与便血的治疗 /116
第二十三章 血尿/118
第一节 病因 /118
第二节 临床特征 /118
第三节 诊断与鉴别诊断 /119
第四节 急诊处理原则 /120
第二十四章 头痛/122
第一节 头痛的定义和类型 /122
第二节 头痛的病因和发病机制 /122
第三节 头痛的诊断思路 /123
第四节 常见头痛的特点 /125
第二十五章 晕厥/128
第一节 现状 /128
第二节 晕厥诊疗的局限性及展望 /133
第二十六章 头晕和眩晕/135
第一节 头晕与眩晕概念的历史和发展 /135
目 录 | 21
第二节 头晕病因的演变 /135
第三节 头晕的诊断思路 /136
第四节 头晕的治疗与展望 /138
第二十七章 抽搐/139
第一节 抽搐的概念—中英文迷局 /139
第二节 抽搐的分类—病因与临床分类差异 /139
第三节 抽搐的发生机制—病理生理学认识 /139
第四节 抽搐的诊疗—四步法 /140
第二十八章 意识状态改变和昏迷/142
第一节 什么是意识状态改变和昏迷？ /142
第二节 意识状态改变和昏迷的分类 /142
第三节 意识状态改变和昏迷的诊断流程及要点 /143
第四节 急诊评估与处置策略 /144
第四篇 急危重症
第二十九章 急危重症监护/148
第一节 急危重症监护的概述 /148
第二节 急危重症监护的应用现状 /148
第三十章 心搏骤停与心肺复苏/155
第一节 心搏骤停 /155
第二节 心肺复苏 /156
第三十一章 脓毒症/161
第一节 脓毒症的定义与诊断 /161
第二节 脓毒症的急诊治疗 /163
第三十二章 休克/169
第一节 休克的概述 /169
第二节 低血容量性休克 /170
第三节 感染性休克 /173
第四节 心源性休克 /174
第五节 梗阻性休克 /176
第三十三章 弥散性血管内凝血/178
第一节 概念的提出—弥散性血管内凝血的历史沿革 /178
第二节 常见病因和病理生理机制 /178
第三节 评估与诊断 /180
第四节 治疗 /182
第五节 预后 /184
第六节 展望 /184
第三十四章 多器官功能障碍综合征/186
第一节 多器官功能障碍综合征的概述 /186
第二节 病因、发病机制和病理生理 /186
第三节 多器官功能障碍综合征的诊断 /188
第四节 多器官功能障碍综合征的治疗 /189
第五篇 心血管系统急症
第三十五章 急性冠脉综合征/194
第一节 概念的提出—冠心病认识史上的重大进步 /194
第二节 发病机制—易损斑块再认识，不断前进 /194
第三节 危险评分和风险分层—成功与挑战并存 /195
第四节 治疗策略的演变与思考 /196
第五节 治疗新思路的展望 /199
第三十六章 急性心律失常/201
第一节 急性心律失常的概念、分类及诊治原则 /201
第二节 常见急性心律失常的临床特点和急诊处理 /202
第三节 急性心律失常治疗进展 /203
第三十七章 高血压急症/205
第一节 高血压急症的概念和认识历程 /205
第二节 高血压急症发病机制 /205
第三节 高血压急症的病情评估 /206
第四节 高血压急症优化治疗 /206
第五节 不同类型高血压急症的管理新进展 /207
第六节 高血压治疗未来的发展趋势 /210
第三十八章 急性主动脉综合征/212
第一节 急性主动脉综合征的概述 /212
第二节 临床表现和并发症 /213
第三节 急性主动脉综合征的诊断 /213
第四节 急性主动脉综合征的治疗 /215
第五节 展望 /216
第三十九章 暴发性心肌炎/218
第一节 暴发性心肌炎—前世与今生 /218
第二节 暴发性心肌炎的病因及发病机制—研究现状 /219
第三节 暴发性心肌炎病理生理—非线性关系 /219
第四节 诊断方法—通过细致的临床评估发现隐匿而危险的杀手 /219
第五节 治疗方案—全方位打击与全系统支援 /221
第六节 探索方向—关于未来 /223
第四十章 感染性心内膜炎/225
第一节 感染性心内膜炎分类—变化及流行病学特征 /225
第二节 病因学—病原微生物的变迁 /225
第三节 病理—特征性赘生物，脱落更危险 /226
第四节 临床表现—复杂多样，充满挑战 /226
第五节 并发症—结合发病机制，全面理解 /227
第六节 辅助检查—寻找证据，辨别真伪 /228
第七节 诊断和鉴别诊断—警惕临床线索，验证还需标准 /229
第八节 治疗—指南、争议与共识 /230
第九节 预后—重视随访 /231
第十节 预防—预防性抗生素使用仍有争议 /231
第四十一章 心脏瓣膜病/232
第一节 心脏瓣膜病的概述 /232
第二节 二尖瓣病变 /232
第三节 主动脉瓣病变 /235
第四节 三尖瓣病变 /237
第五节 联合瓣膜病变 /237
第四十二章 急性心力衰竭/239
第一节 急性心力衰竭的概念与分级 /239
第二节 急性心力衰竭的病因和诱发因素 /240
第三节 急性心力衰竭的临床表现 /240
第四节 急性心力衰竭的诊断 /240
第五节 急性心力衰竭的治疗 /241
第六篇 呼吸系统急症
第四十三章 急性上呼吸道感染/248
第一节 急性上呼吸道感染的定义 /248
第二节 急性上呼吸道感染的病因及临床易混淆概念 /248
第三节 急性上呼吸道感染的急诊评估 /248
第四节 急性上呼吸道感染的诊断和鉴别诊断 /249
第五节 急性上呼吸道感染的治疗 /249
第四十四章 自发性气胸/251
第一节 自发性气胸的定义和类型 /251
第二节 自发性气胸的病因和临床分型 /251
第三节 自发性气胸的急诊评估 /252
第四节 自发性气胸的诊断与鉴别诊断 /253
第五节 自发性气胸的治疗 /253
第四十五章 支气管哮喘/255
第一节 哮喘的历史与现状 /255
第二节 哮喘的发病机制 /255
第三节 诊断和鉴别诊断 /257
第四节 哮喘的治疗 /257
第五节 展望 /260
第四十六章 支气管扩张症/262
第一节 概述 /262
第二节 病因和发病机制 /262
第三节 评估与诊断 /263
第四节 治疗 /264
第五节 预防与展望 /267
第四十七章 肺炎/268
第一节 肺炎相关的诊断标准 /268
第二节 肺炎相关辅助检查 /271
第三节 治疗 /274
第四十八章 慢性阻塞性肺疾病急性加重/277
第一节 概述 /277
第二节 病因和发病机制 /277
第三节 临床表现 /277
第四节 诊断与鉴别诊断 /278
第五节 治疗 /279
第四十九章 肺栓塞/282
第一节 历史与现状 /282
第二节 发病机制 /282
第三节 诊断与鉴别诊断 /283
第四节 治疗 /286
第五十章 急性肺损伤与呼吸功能衰竭/289
第一节 概念的提出—艰辛的漫漫长路 /289
第二节 急性呼吸窘迫综合征的发病机制和病因—探索中不断前进 /289
第三节 急性呼吸窘迫综合征的诊断—临床标准统一但仍不完善 /290
第四节 急性呼吸窘迫综合征的治疗—原则明确但措施有限 /290
第五节 治疗新策略的展望 /293
第七篇 消化系统急症
第五十一章 食管急症/296
第一节 贲门黏膜撕裂综合征 /296
第二节 食管异物 /297
第三节 食管穿孔 /298
第五十二章 消化性溃疡和胃炎/300
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| 內容試閱：
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研究生教育是培养高层次专业人才及师资队伍的主要途径。第1 版和第2 版《急诊医学》研究生教材分别于2008 年和2014 年出版发行，在这期间得到各高校教师和学生的众多宝贵意见。近年来急诊医学取得长足进步，也有了更多的认识和进展。在该套教材评审委员会的指导和组织下，编委们在既往教材的基础上进行修订和调整，完成了第3 版教材的编写工作。
本教材主要面向急诊临床型研究生及急诊专科医师。在前两版教材的基础上，结合急诊医学范畴内常见急危重症和研究热点对编写内容进行扩展，涵盖急诊学科发展、伦理和法律、急诊科研、症状学、各系统急症和急诊诊疗技术等方面内容。此外，还增加妇产、儿科急症内容，以满足教学和临床需求。在各章节内容方面继续按照前两版教材“回顾- 现状- 展望”这一主线进行编写，注重学生基于临床实践提出问题、分析问题、解决问题能力的培养。
本教材得到了国内各大院校、医疗单位急诊专家的大力支持，在此表示衷心的感谢。由于急诊医学飞速发展，每位作者在修订、编写过程中都不断地进行内容和结构上的调整和更新，但仍可能存在缺点和不足，敬请读者不吝赐教和指正。
于学忠
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