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| 編輯推薦： |
在人人都是项目经理的时代，聚集项目经理的痛点：有责无权，却要运筹帷幄，为项目成功负责；强调客户导向，以团队为基础，以沟通为首要，以创新为钥匙，既要详细计划，又要管理变化……
作为一种独特性、一次性的全新管理模式，项目管理已经成为适应新经济时代最具生命力的管理工具之一。随着时代的发展，中国已经进入了一个人人都是项目经理的时代，然而许多项目经理却并不真正掌握项目管理的精髓。何为项目管理的本质？项目经理的如何定位？ ——微权力下的项目管理，学习项目管理的软技能和硬技能，通过实际案例、高效的工具和模板， 帮助你在复杂环境下当好一个有责无权的项目经理，把极具挑战的项目做成功！
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| 內容簡介： |
本书为你成为项目经理而写。
在人人都是项目经理的时代，聚集项目经理的痛点：有责无权，却要运筹帷幄，为项目成功负责；强调客户导向，以团队为基础，以沟通为首要，以创新为钥匙，既要详细计划，又要管理变化……
作为一种独特性、一次性的全新管理模式，项目管理已经成为适应新经济时代最具生命力的管理工具之一。随着时代的发展，中国已经进入了一个人人都是项目经理的时代，然而许多项目经理却并不真正掌握项目管理的精髓。何为项目管理的本质？项目经理的如何定位？ ——微权力下的项目管理，学习项目管理的软技能和硬技能，通过实际案例、高效的工具和模板， 帮助你在复杂环境下当好一个有责无权的项目经理，把极具挑战的项目做成功！
教材形式立体化，通过二维码加入视频、音频素材，并体现思政元素。
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| 關於作者： |
张喜征，管理学博士，湖南大学教授，硕士生导师。主要教学和研究领域为项目管理、电子商务和知识管理等。主持国家自然科学基金、国家社科基金、科技部软科学基金、人文社科规划基金等课题项目10多项，出版论文70多篇，专著4部。
李林，管理学博士，湖南大学教授，博士生导师。主要教学和研究领域为项目管理和创新管理等，主持国家重大、省部级项目8项。发表项目管理相关论文近100多篇，学术专著2部。
张人龙，管理学博士，贵州大学副教授，硕士生导师。主要教学和研究领域为系统优化和项目管理。主持国家自然科学基金项目1项、参与国家自科与社科共5项、主持省部级课题3项，出版专著1部，获得专利1项，发表国内外期刊论文30多篇。
屈先进，湖南工商大学副教授。主要教学和研究领域为运营管理和项目管理。省级一流课程“运营与供应链管理”负责人，曾为湘电股份、五粮液集团、湖南中烟、长沙烟草等单位提供咨询和培训服务。
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| 目錄：
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第一部分 组织和启动项目
第一章 项目管理概述 3
第一节 了解项目管理 4
第二节 项目管理知识体系 9
第三节 项目管理发展历史与职业认证 20
本章小结 25
简答题 25
案例分析题 25
即测即练 25
第二章 项目驱动力量：人和组织 26
第一节 项目中的主要角色 26
第二节 项目组织 33
第三节 项目团队 42
本章小结 53
简答题 53
案例分析题 54
即测即练 54
第三章 项目选择与启动 55
第一节 项目识别 56
第二节 项目选择 60
第三节 项目启动 66
本章小结 72
思考题 73
计算题 73
即测即练 73
第二部分 编制项目管理计划
第四章 项目干系人管理与沟通计划 77
第一节 项目干系人管理 78
第二节 项目沟通管理 89
第三节 沟通方式 93
第四节 冲突管理计划 99
本章小结 107
简答题 108
案例分析题 108
即测即练 108
第五章 项目范围管理计划 109
第一节 收集需求 110
第二节 项目范围的确定 115
第三节 项目范围变更控制 126
本章小结 130
简答题 131
案例分析题 131
即测即练 131
第六章 项目进度管理计划 132
第一节 项目进度管理概述 133
第二节 项目进度计划制订 136
第三节 项目进度计划压缩 152
本章小结 157
思考题 157
计算题 158
案例分析题 158
即测即练 158
第七章 项目资源与成本管理计划 159
第一节 项目成本构成 159
第二节 项目资源计划 162
第三节 项目成本估算 165
第四节 项目成本预算 171
第五节 项目成本分析 176
第六节 项目成本控制 180
本章小结 181
简答题 182
案例分析题 182
即测即练 182
第八章 项目风险管理计划 183
第一节 项目风险概述 184
第二节 项目风险识别 188
第三节 项目风险分析 194
第四节 项目风险应对 197
第五节 项目风险监控 200
本章小结 204
简答题 204
案例分析题 204
即测即练 204
第九章 项目质量管理计划 205
第一节 项目质量管理概述 206
第二节 项目质量规划 217
第三节 项目质量保证体系 224
第四节 项目质量控制 229
本章小结 234
简答题 234
案例分析题 234
即测即练 235
第三部分 项目实施与收尾
第十章 项目采购与合同管理 239
第一节 项目采购 240
第二节 工程项目承发包模式 249
第三节 合同管理 256
本章小结 268
简答题 268
案例分析题 268
即测即练 269
第十一章 项目控制工作 270
第一节 项目控制概述 271
第二节 项目监控 273
第三节 几个主要的项目控制环节 277
本章小结 292
简答题 293
案例分析题 293
即测即练 293
第十二章 项目收尾与评价 294
第一节 项目收尾 295
第二节 非正常终止项目的处理 298
第三节 项目后评价 301
本章小结 307
简答题 307
案例分析题 307
即测即练 308
参考文献 309
附录 项目管理相关模板 311
目 录
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| 內容試閱：
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项目管理大师哈罗德·科兹纳（Harold Kerzner）曾经指出：“接受项目管理理论，并持续地运用它。采用促使组织向着成熟的项目管理发展的管理哲学，并将其传达给每一个人。”可以说，是否系统地学习、接受并运用项目管理理论方法，将成为判断一个组织项目管理工作是否成熟的重要依据。
随着新技术、新方法的不断出现，以及市场的快速变化，项目管理的知识架构和职业内涵也发生了显著变化。项目管理理论不断吸纳实践中的营养并不断适应变化，又在变化中追求规范化，逐步形成并不断进化为《项目管理知识体系指南》（以下简称《PMBOK(r)指南》）。该指南于1996年推出第1版，随后大致每四年更新一次，并于2017年发布了第6版，2021年发布了第7版。各个版本的《PMBOK(r)指南》不断被“裁剪”成各行各业项目管理工作的“良好实践”，也成为指导项目管理教育的重要依据或参考。
为满足项目管理从业者当前和未来的需求，帮助其更加敏捷、创新和高效地在快速发展的市场环境下管理各类项目，《PMBOK(r)指南》（第7版）做出了重大调整，首次提出了项目管理的十二大项原则和八大项目绩效域，并基于此重新构建了项目管理知识体系。可以认为，《PMBOK(r)指南》（第7版）的内容颠覆了第1版到第6版中的“五大过程组 十大知识领域”，建立了全新的“十二大原则 八大绩效”项目管理知识体系。
考虑到《PMBOK(r)指南》（第7版）的种种变化和原有项目管理知识体系惯性，编者在基本保持原教材的体系结构的基础上做了如下修改。
（1）在各章的开始部分规范了学习目标内容，并在各章末尾增加了本章小结。
（2）第一章增加了《PMBOK(r)指南》（第7版）新体系内容的介绍，并与原有体系做了简要对比，展现了《PMBOK(r)指南》（第7版）新体系的变化。另外，本书将第一章中的部分内容归入相关章节，使新版教材更具系统性。其他各章内容也有了一些重要的更新。
（3）更新了各章案例，新引用的案例反映了改革开放以来各类项目建设在推动我国社会经济发展中所发挥的重要作用。我国不仅是制造业大国，更是项目建设大国，无处不在的各类项目不断推进我国发展。
（4）各章增加了一些对应重要知识点的视频学习内容，这让新教材更显立体化和数字化，让学员有了一个新的学习项目管理知识的途径。
本教材努力反映时代变化的要求。一方面，反映项目管理在实践领域的新动态和新方法；另一方面，主动汲取《PMBOK(r)指南》新版本中的新知识和新思维。但限于水平，编者深感做得不够。因此，我们将虚心接受各界人士的批评指正，在不断的教学实践中积累经验，逐步完成体系创新和蜕变。
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