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110.4
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編輯推薦: |
本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律,配套齐全
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內容簡介: |
为满足发展现代职业教育、培养高素质技术技能人才的要求,本书以项目为载体组织教学内容,通过自主探学、合作研学、互检评学等学习模式,让学生在完成具体学习任务的过程中掌握相关知识,提升制图和识图技能。 本书共设计平面图形的绘制、组合体视图的绘制与识读、机件表达方法、标准件与常用件的绘制、零件图的识读与绘制、装配图的识读与绘制6个项目,包括22个任务。 本书配套资源丰富,提供电子课件、电子教案、模拟试卷及答案等,凡选用本书作为教材的教师,登录机械工业出版社教育服务网(http://www.cmpedu.com),注册后可免费下载。咨询电话01088379375。 本书可作为高等职业院校机械类及近机械类专业“机械制图”课程的教学用书,也可供相关工程技术人员参考。
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目錄:
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前言 项目一平面图形的绘制1 任务一绘制图框和标题栏1 任务二几何作图19 任务三尺寸标注31 项目二组合体视图的绘制与识读43 任务一绘制点、直线、平面的投影43 任务二绘制基本体的投影73 任务三绘制立体表面的交线89 任务四绘制组合体视图113 任务五识读组合体视图129 项目三机件表达方法147 任务一表达机件的外部形状147 任务二表达机件的内部形状158 任务三表达机件的断面形状176 任务四机件表达方法综合应用184 项目四标准件与常用件的绘制199 任务一绘制螺纹及螺纹紧固件199 任务二绘制键和销222 任务三绘制齿轮231 任务四绘制滚动轴承244 任务五绘制弹簧253 项目五零件图的识读与绘制261 任务一识读产品几何技术规范261 任务二识读零件图290 任务三绘制零件图310 项目六装配图的识读与绘制319 任务一识读装配图319 任务二绘制装配图334 附录343 附录A螺纹343 附录B常用的标准件346 附录C极限与配合354 参考文献356
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內容試閱:
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“机械制图”是工科类专业的一门重要专业基础课程,在生产实践中充当着机械工程与产品信息的载体,是工程界表达设计思想、进行技术交流的语言。本书根据“十四五”职业教育国家规划教材建设工作精神,依据审定的机械制图课程基本要求和新的教学改革精神编写而成,反映职业教育特色与教改要求,体现了以下主要特色与创新。 一、采用现行标准 本书采用了机械制图和技术制图现行相关标准,旨在体现制图国家标准的学用一致性,培养学生执行国家标准的意识,强化对国家标准的认知。 二、探索新模式 集教材与习题集为一体的活页式教材,增强了便捷性,便于读者自主学习。 三、适应新发展 为满足现代机械行业的发展要求,本书借鉴“工作过程系统化”的教学思想,将企业典型的工作任务转化为课程内容,同时引入大量技能考试题目,以满足1+X证书制度的试点需要。 本书由重庆工贸职业技术学院、重庆长安汽车股份有限公司、海洋石油工程股份有限公司组编,学校与企业人员共同参与编写。本书由夏源、张艳、张显任主编,何静、王东、魏凡淇、吴青林任副主编,参与编写的还有谭礼健、庞正刚、陈菊华、艾圣杰、龚光辉。本书由重庆理工大学胡亚民教授主审。 限于编者水平,本书难免存在错误和疏漏之处,欢迎各位读者批评指正。 编者
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