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| 編輯推薦： |
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4.项目源于企业真实岗位和工作任务。
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| 內容簡介： |
本书以典型工作任务为载体，采用模块- 任务体例进行编写，内容主要包括混合动力汽车认识与使用、发动机及控制系统检修、动力电池及控制系统检修、混合动力驱动桥及控制系统检修和插电式混合动力系统检修共五个模块。各模块又按总成结构原理与检修和控制系统原理与检修等分为3 或4 个任务，每个任务按照案例导入、学习目标和任务流程进行任务总体介绍，每个任务下有2 或3 个子任务，学习者通过阅读相关材料，完成工作表，掌握操作要点，提升思政素质和信息素养；书中还插入一些二维码，供学生扫码观看相关视频、动画等资源，提高学习效果。
本书除可供开设有汽车维修、新能源汽车技术类专业的职业院校使用外，可供开展汽车维修、新能源汽车技术类培训的机构使用，还可供广大从事汽车维修和新能源汽车技术相关工作的人员使用。
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| 關於作者： |
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曹登华，现任湖北交通职业技术学院汽车与航空学院院长、丰田项目培训讲师，从事高职汽车维修类职业教育教学及管理工作。承担过汽车发动机电控系统检修、新能源汽车概论、新能源汽车混合动力系统检修、丰田专业技术员等课程的教学。主持和参与汽车检测与维修技术专业省示范、公路职教品牌专业、国家骨干专业、国家高水平专业群新能源汽车专业群、国家教学创新团队等质量工程项目建设。主持和参与汽车检测与维修技术、新能源汽车技术等专业人才培养方案制修订工作。主编教材2部，主持和参与6项省级以上教科研课题，发表论文20余篇，获得专利4项，获地厅级教学能力大赛奖2项，获省级及以上教学成果奖3项。
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| 目錄：
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前 言
二维码目录
能力模块一 混合动力汽车认识与使用 ... 001
任务1 混合动力汽车定义与分类 ... 001
任务2 混合动力汽车主要部件认知 ... 017
任务3 混合动力汽车的使用 ... 024
任务4 混合动力汽车维修作业与安全防护 ... 039
能力模块二 发动机及控制系统检修 ... 056
任务1 发动机的认知 ... 056
任务1.1 发动机的类型 ... 057
任务1.2 混合动力汽车发动机的主要特征 ... 062
任务2 发动机机械系统检修 ... 067
任务2.1 发动机拆装作业 ... 068
任务2.2 发动机零部件的检测 ... 072
任务3 发动机电控系统检修 ... 078
任务3.1 发动机电控系统的认知 ... 079
任务3.2 发动机电控系统的检修 ... 087
能力模块三 动力电池及控制系统检修 ... 115
任务1 动力电池认知 ... 115
任务1.1 动力电池的基础认知 ... 116
任务1.2 切断维修开关 ... 125
任务1.3 确认高压电容器放电完成 ... 127
任务2 HV 蓄电池接线盒总成及动力电池的更换 ... 130
任务2.1 HV 蓄电池接线盒总成与动力电池控制系统认知 ... 131
任务2.2 HV 蓄电池接线盒总成的检查与更换 ... 139
任务2.3 动力电池的更换 ... 143
任务3 动力电池控制系统检修 ... 148
任务3.1 动力电池控制系统传感器的认知 ... 149
任务3.2 动力电池控制系统检测 ... 153
能力模块四 混合动力驱动桥及控制系统检修 ... 158
任务1 混合动力驱动桥的认知 ... 158
任务1.1 驱动桥的认知 ... 159
任务1.2 驱动桥的拆装 ... 171
任务2 混合动力驱动桥分解与检测 ... 181
任务2.1 使用列线图对驱动桥不同工况进行分析 ... 182
任务2.2 分析解析器和电机温度传感器 ... 189
任务2.3 混合动力驱动桥的分解与组装 ... 192
任务3 混合动力驱动桥控制系统认知 ... 201
任务3.1 逆变器总成的认识 ... 202
任务3.2 逆变器冷却系统的检修 ... 217
任务3.3 逆变器总成的更换 ... 220
任务4 混合动力驱动桥控制系统检修 ... 229
任务4.1 混合动力驱动桥控制系统控制逻辑的认知 ... 230
任务4.2 混合动力驱动桥控制系统传感器的检测 ... 234
能力模块五 插电式混合动力系统检修 ... 242
任务1 插电式混合动力汽车认知 ... 242
任务2 车载充电机的更换 ... 252
任务2.1 车载充电机的认知 ... 253
任务2.2 车载充电机的拆装 ... 258
任务3 充电桩及充电插头检测 ... 265
任务3.1 充电桩的认知 ... 265
任务3.2 充电桩及充电插头的检测 ... 269
任务4 插电式混合动力汽车检修 ... 277
参考文献 ... 284
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| 內容試閱：
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混合动力电动汽车作为新能源汽车的一大类，相对于燃油汽车和纯电动汽车，具有市区行驶节能减排、长途行驶无里程焦虑和充电问题二者兼具的优点，受到市场认可，保有量、市场占有率和年销量增长率逐渐增加。中国汽车工业协会数据显示，2023 年1 — 9 月插电式混合动力电动汽车产销量分别为184.9 万辆和180.7 万辆，同比分别增长78.9% 和83.0%，远超纯电动汽车21.1% 和24.9% 的增长率，发展势头强劲。但它与传统燃油汽车和纯电动汽车在结构原理与检修方面有所区别，若将它编入燃油汽车检修教材或电动汽车检修教材，教材的篇幅会很大，因此，单独编写一本讲解新能源混合动力电动汽车方面的教材是很有必要的。
目前，混合动力电动汽车根据是否使用外接电能作为动力，可分为普通混合动力电动汽车（HEV）和插电式混合动力电动汽车（PHEV）两类。在《节能与新能源汽车技术路线图2.0》中，将HEV 列为节能汽车范畴，车辆牌照为蓝色，而将PHEV 和纯电动汽车等列为新能源汽车，车辆牌照为绿色。因此，本书与市面上的混合动力电动汽车维修类书籍不同的是，增加了对外接充电系统检修的介绍。
汽车作为一个整体，包括底盘、动力系统、电气和车身，其中底盘又包括传动系统、行驶系统、转向系统和制动系统等内容，汽车电气和车身也分别包括很多内容，所以将混合动力电动汽车检修的全部内容放在一本书中进行讲解，要么内容太多，要么挂一漏万，讲解不完整、不系统，这样就会与书名不符。其实各种新能源汽车主要区别还是在动力系统，底盘、电气和车身变化不大，混合动力电动汽车完全可以与纯电动汽车、燃料电池汽车等共用新能源汽车底盘、电气等书籍，因此，本书除能力模块一对新能源汽车整体结构做了讲解外，后四个能力模块只讲解混合动力电动汽车的动力系统部分。
目前市面上混合动力系统类型很多，丰田混合动力系统（THS）发展较早，经过多次迭代已发展到第五代（THS-Ⅴ），技术比较成熟，市场占有率很高。本书主要以丰田混合动力技术为例进行讲解。
本书适应职业教育人才培养的模块化教学、任务驱动教学、线上线下混合式教学的基本规律和教学方法，采用模块- 任务体例进行编写，除能力模块一外，后四个能力模块之间相对独立，没有前置后续关系，教学顺序安排更灵活，方便多个班级的教师分工协作进行模块化教学组织；配备任务工单、拓展阅读材料，提供省级在线精品课程视频、文档和练习等资源，方便学生泛在学习。
本书由湖北交通职业技术学院曹登华和安徽机电职业技术学院丁芳担任主编，湖北交通职业技术学院刘备和淄博职业学院周伟伟担任副主编；武汉中南丰田汽车销售服务有限公司丁团伟、湖北交通职业技术学院李伟艳和吴佳俊参与编写。
新能源汽车混合动力系统技术发展迅速，由于资料信息掌握不够及时，加上编者水平有限，书中难免有不足之处，敬请广大读者批评指正。
本课程设计遵循德国双元制职业教育理论，参考1 X 汽车运用与维修职业技能等级和汽车维修工职业技能等级标准，以服务客户为理念，按照汽车售后服务企业服务和机电维修岗位实际工作任务和流程设计。
《新能源汽车混合动力系统检修》学习任务图表
模块名称 任务名称 难度描述
能力模块一 混合动力汽
车认识与使用
任务1：混合动力汽车定义与分类1 X 初级
任务2：混合动力汽车主要部件认知1 X 初级
任务3：混合动力汽车的使用1 X 初级
任务4：混合动力汽车维修作业与安全防护1 X 中级
能力模块二 发动机及控
制系统检修
任务1：发动机的认知1 X 初级
任务2：发动机机械系统检修1 X 中级
任务3：发动机电控系统检修1 X 高级
能力模块三 动力电池及
控制系统检修
任务1：动力电池认知1 X 初级
任务2：HV 蓄电池接线盒总成及动力电池的更换1 X 中级
任务3：动力电池控制系统检修1 X 高级
能力
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