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| 編輯推薦： |
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本书为2019年出版的《大学生安全教育导论》一书的修订版，其中将目前时下热点的防疫防控等问题纳入到大学生安全教育的范畴之内，同时删除一些已经过时的案例和理论，加入更与时俱进的全新案例。本教材吸收了作者多年的管理实践经验，融入了作者长年来对大学生安全防范问题的思考，结合了作者在校园管理研究的心得体会，同时借鉴了国内大学生安全教育的最新理念和成果，还参考了网络上的相关信息和已经出版的优秀教材。本教材在使用上可以不拘一格，既可以为单独设课时所用，也可以将本教材的有关章节分别融入到不同的课程中，如将实验安全、体育课安全、军训安全、实习安全、求职就业安全等作为相关课程的一个组成部分。本教材贴近大学生安全教育的实际所需，除了可以作为高等院校开展大学生安全教育的基本参考教材外，本教材也可为研究安全教育的指导教师提供参考。
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| 內容簡介： |
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本书为2019年出版的《大学生安全教育导论》一书的修订版，其中将目前时下热点的防疫防控等问题纳入到大学生安全教育的范畴之内，同时删除一些已经过时的案例和理论，加入更与时俱进的全新案例。本教材吸收了作者多年的管理实践经验，融入了作者长年来对大学生安全防范问题的思考，结合了作者在校园管理研究的心得体会，同时借鉴了国内大学生安全教育的最新理念和成果，还参考了网络上的相关信息和已经出版的优秀教材。本教材在使用上可以不拘一格，既可以为单独设课时所用，也可以将本教材的有关章节分别融入到不同的课程中，如将实验安全、体育课安全、军训安全、实习安全、求职就业安全等作为相关课程的一个组成部分。本教材贴近大学生安全教育的实际所需，除了可以作为高等院校开展大学生安全教育的基本参考教材外，本教材也可为研究安全教育的指导教师提供参考。
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| 關於作者： |
杨炜苗
北京大学国家发展研究院工商管理硕士，中国社会科学院研究生院经济学博士，中国社会科学院美国研究所经济学博士后。
全国普通高校毕业生就业创业指导委员会委员，武汉工程科技学院教授，中国社会科学院大学硕士生导师。
社会职务：宁夏回族自治区第十二届政协委员，宁夏人民政协理论研究会副会长，北京北方阳光文化慈善基金会秘书长，北京北投云技术研究院院长。
主要研究领域为：人力资源、资产管理、公司治理、民办教育等。出版《民办高校教师人力资本运营研究》、《高校后勤管理学导论》、《大学生创新创业》（第1版）、《社会资本投资创办独立学院风险管理研究》等多部专著；在《高等教育研究》等核心期刊发表多篇论文。
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| 目錄：
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第一章 大学生安全教育概述 1
第一节 大学生安全基本概念 3
第二节 大学生安全面临的基本形势 4
第三节 当代大学生存在安全问题的主要原因 5
第四节 大学生安全教育的内涵和目的 6
第五节 大学生安全教育的主要内容 7
第六节 加强大学生安全教育的意义 9
【本章思考题】 12
第二章 大学生学业安全13
第一节 大学生学业安全基本概念 14
第二节 影响大学生学业安全的个人因素 16
第三节 学业、学籍安全隐患及处分机制 20
第四节 教室设备设施安全 24
第五节 实验课安全 25
第六节 图书馆学习安全27
第七节 体育课安全 29
第八节 军训安全 34
第九节 社会实践、实习安全 37
【本章思考题】 42
第三章 校园饮食、社团活动、防火、防灾安全 43
第一节 大学生饮食安全隐患及防范 44
第二节 社团活动安全隐患及防范 49
第三节 校园防火安全隐患及防范 51
第四节 自然灾害安全隐患及防范 57
【本章思考题】 62
第四章 大学生住宿安全 63
第一节 大学生住宿安全的概念 63
第二节 大学生宿舍用电安全隐患及防范 64
第三节 大学生宿舍火灾隐患及防范 67
第四节 大学生宿舍被盗隐患及防范 69
第五节 大学生宿舍暴力隐患及防范 72
第六节 大学生宿舍其他安全隐患及防范 77
【本章思考题】 80
第五章 大学生人身安全 81
第一节 人身安全基本概念 82
第二节 校园霸凌对大学生人身安全的威胁及防范 83
第三节 不良生活习惯对人身安全的威胁及防范93
第四节 性侵害对大学生人身安全的威胁及防范 95
第五节 疾病传染对大学生身体健康的威胁及防范 101
【本章思考题】 104
第六章 大学生财物安全 105
第一节 大学生财物安全基本概念 105
第二节 大学生财物被盗及防范 106
第三节 大学生遭遇抢劫及防范 109
第四节 遭遇诈骗及防范 111
第五节 校园贷陷阱及防范 117
【本章思考题】 124
第七章 大学生心理健康安全 125
第一节 大学生心理健康安全基本概念 126
第二节 大学生心理安全隐患 129
第三节 大学生课堂心理安全 137
第四节 大学生心理健康问题产生原因 139
第五节 大学生心理安全问题的防范 142
【本章思考题】 146
第八章 大学生人际交往安全 147
第一节 大学生人际交往安全基本概念 149
第二节 大学生人际交往的重要性 151
第三节 大学生人际交往安全隐患 152
第四节 大学生谈恋爱安全隐患 159
第五节 大学生人际交往安全防范 161
【本章思考题】 166
第九章 大学生网络安全 167
第一节 网络安全基本概念 168
第二节 网络安全隐患 169
第三节 网络成瘾现象及分析 174
第四节 网络安全问题产生的原因 176
第五节 加强大学生网络安全的对策 178
第六节 大学生网络失范行为及防范 180
【本章思考题】 185
第十章 大学生校外活动安全 186
第一节 大学生外出旅游安全隐患及防范 187
第二节 大学生外出逛街、购物、参加学习时的安全隐患及防范193
第三节 大学生外出聚会安全隐患及防范 197
第四节 大学生校外兼职安全隐患及防范 201
第五节 大学生校外游泳安全隐患及防范 204
【本章思考题】 208
第十一章 大学生交通安全 209
第一节 大学生交通安全基本概念 209
第二节 大学生交通安全隐患 211
第三节 大学生交通安全隐患产生原因分析 214
第四节 大学生交通安全事故的防范 216
第五节 大学生发生交通事故的处理 218
【本章思考题】 219
第十二章 大学生求职就业安全 220
第一节 大学生求职基本概念 221
第二节 大学生求职就业安全陷阱 221
第三节 大学生求职过程安全防范策略 227
第四节 误入非法传销组织危害及防范 233
【本章思考题】 239
第十三章 大学生遵纪守法安全 240
第一节 遵纪守法的基本概念 241
第二节 大学生违法犯罪特点 244
第三节 大学生主要违法犯罪行为 246
第四节 大学生犯罪原因分析 254
第五节 大学生违法犯罪行为的防范 256
【本章思考题】 259
参考文献 260
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| 內容試閱：
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对大学生进行系统化的安全教育一直是党和国家非常重视的任务。中华人民共和国发布的《普通高等学校健康教育指导纲要》（自2017年6月14日实行）中也提出了包括安全教育在内的具体教学内容和目标，要求高校开设相关公共选修课，安排必要的课时，确定相应的学分。此外，在《高等教育法》《高等学校学生行动准则(试行)》《高等学校校园秩序管理若干规定》等文件中，也都明确了高校在大学生安全教育管理中的权利和义务，并从法律层面上将开展大学生安全教育、依法治校等确定为高校的法定义务。
鉴于安全教育对大学生的重要性，越来越多的高校将安全教育列为必修课程。为配合大学生安全教育，作者于2018年编著了《大学生安全教育导论》。
该书自2019年正式出版发行以来，已被近20所高校指定为大学生安全教育课程的配套教材，每年有约7万名学生使用该书。经过几年来的教学使用，广大师生在对该书给予充分肯定的同时，也提出了许多有益的建议，这为作者展开该书的修订与编写打下了良好基础，对此，作者深表感谢。
学生的生命安全和健康成长关系到千万家庭的幸福。现如今的大学生多数都是独生子女，习惯于家长的呵护。考入大学后，离开了家长的保护，走入校园这个小社会，大学生要独立自主地在学校学习、生活，参加各种校内外的活动等，完全靠自己去面对和解决那些过去家长们才会操心的问题。大学生们在上大学期间的安危冷暖如何？能否安全度过大学的每一天？能否顺利完成学业？这些都是无数个家庭时刻牵挂着的问题。家长们都期待着自己的孩子在上大学期间安全无忧、学有所成、身体健康、思想进步、人格完善。
近年来，随着高等教育改革和高校发展步伐的加快，高校对外交流机会增多，随着办校规模的扩大和招生人数的增加，高校及其周边商圈的治安状况也日趋复杂，各类刑事、治安案件时有发生，不安全因素增多。再加上国内外影响相互交织，信息传播形式更加多元，影响大学生安全的各种因素也不断增多且日益复杂。为适应形势的变化与发展，满足大学生开展安全教育的新要求，同时也为了进一步完善和丰富大学生安全教育的内容，作者在清华大学出版社的积极倡议和鼓励下，决定在第1版《大学生安全教育导论》的基础上进行再版修订，其目的是希望通过提供更加全面的大学生安全教育内容，引导大学生树立正确的安全观，熟悉掌握相关安全知识，认清安全形势，提高安全和遵纪守法意识，掌握必要的安全防护技能，确保养成良好的安全自律习惯，顺利地完成学业，为将来进入社会、报效祖国做好积极的准备。
要确保大学生安全，根本在于完善安全认知，提高安全意识，自觉遵纪守法，培养自我防范和自护自救能力。大学生安全教育所涉及的内容比较广泛，大学生所处环境的安全动态性和复杂性也一直在影响着大学生的学习和生活。本次对《大学生安全教育导论》进行再版修订，除了进一步强调需要掌握的相关基本知识和技能外，还通过大量近年来发生在大学生身边的案例展现大学安全形势的严峻，以提醒大学生时刻保持一分警醒。
大学生安全教育所涵盖的内容相当广泛，涉及学业安全、人身安全、住宿安全、财物安全、网络安全等诸多方面。作者一直坚持认为，对大学生的安全教育包括三方面重要内容：一是认知教育，培养大学生树立起正确的安全观，掌握必要的安全知识，明确在校期间每位大学生应该肩负的安全责任；二是法制教育，让学生养成良好的法律法规意识，做知法、懂法、守法的模范；三是安全防范技能教育，通过培养大学生过硬的安全防范技能，使其在面临安全风险时，能够做到进行正确操作，采取及时措施，实施一定的自卫技能以防范危险，最大可能地降低危害。能做到这三点，是大学生自觉抵御各种安全风险，远离危险的基本保障。
作为本科院校大学生安全教育课程的教材，《大学生安全教育导论》（第2版）的内容参考了许多国内近期出版的大学生安全教育教材，继续以“大学生安全教育”教学大纲为基础，同时结合近年来作者对大学生安全教育的一些研究心得和体会，在原教材的内容基础上做进一步充实和调整。为了保持连续性，《大学生安全教育导论》（第2版）的体例除了个别小节根据需要做了调整，其他依然沿用第1版的章节目结构，同时根据大学生安全教育的新形势、新要求做了如下适当修订。
第一，对第1版中的部分案例进行了补充和更新，删除了其中一些发生年代较为久远的案例，增加了近年来比较有影响的大学生安全问题的案例，案例仍然分布在有关章节并作为思考与研讨的话题。这些案例鲜活生动，再现了当下大学生在校期间学习、生活、交友、外出等可能会面临的很多安全风险。本教材力图通过发生在现实中鲜活的案例，让同学们能清醒地意识到，安全问题如影随形，如果不能引起重视并做好防范，这些问题往往会给大学生的学业、身心、未来职业发展等带来负面影响，甚至有人可能会付出惨痛的代价。
第二，在部分章节中增加了不少近年来有关大学生安全比较重要的新内容。例如，增加了有关新冠病毒感染疫情防控的相关内容，介绍了新冠病毒的传播特性和规律及如何做好个人防控的具体做法和措施等；此外，还增加了对频频出现的校园霸凌、手机和网络成瘾、网络暴力、心理健康、大学生违法乱纪等问题的重点描述，以引起大学生对这些问题的高度重视并提升防范能力。
第三，针对第一版各章节中表达不够准确、不够全面的阐述进行了补充、修改和完善，有的改动只涉及词句，有的则须做大段落的增补，特别是增加了对相关法律法规的介绍，当然也有删、削之处，力争做到对相关内容的阐述更加完整、准确。
《大学生安全教育导论》的再版，首先要感谢近年来一直使用该书开展课程教学的师生，没有众多师生的积极投入学习和认真反馈，修订和再版是没有意义的。其次要感谢热心支持开展大学生安全教育的一些专家学者们，包括中国社会科学院研究生院原院长、博士生导师刘迎秋教授，中国社会科学院美国研究所原所长、博士生导师郑秉文教授，北华大学原党委书记孙德彪教授，北京建筑大学原副校长宋国华教授，首都师范大学原副校长王万良教授，北京工商大学赵学凯教授等。他们都以不同形式阅读了本书稿，也分别对本书部分章节的修订提出了不少建设性意见。此外，清华大学出版社为本书的顺利出版与发行提供了有力的支持。在此，一并致以最诚挚的谢意！
2023年12月20日
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