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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书主要介绍智慧物流的基本概念、技术应用和未来发展趋势，旨在为中职学生普及智慧物流的基础知识。本书共分为五个项目，主要内容包括走近现代物流、体验物流作业、探索物流业务、感受智慧物流和构建物流人生。
本书充分考虑学生的学习特点，融合理论与实践，内容精炼实用，旨在培养学生的实际应用技能；结构新颖，采用“项目—任务”组织教学单元，引入多元化评价体系；配套资源丰富，包括电子课件、习题解答等，有助于提升教学效果和学习体验。
本书可作为职业院校物流及相关专业的教材，也可作为物流企业从业人员的学习和培训参考资料。
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| 目錄：
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目 录
前言
项目一 走近现代物流 / 001
任务一 认识物流行业 / 002
任务二 体验物流活动 / 008
任务三 发现物流管理 / 014
任务四 探寻国内外物流发展 / 020
项目二 体验物流作业 / 031
任务一 体验仓储作业 / 032
任务二 体验运输作业 / 038
任务三 体验配送作业 / 046
任务四 体验包装与流通加工作业 / 052
任务五 体验物流信息处理作业 / 058
项目三 探索物流业务 / 071
任务一 走进企业物流 / 072
任务二 体验逆向物流 / 080
任务三 探索第三方物流 / 086
任务四 探察第四方物流 / 092
任务五 发现物流联盟 / 098
任务六 探秘数字化物流 / 106
项目四 感受智慧物流 / 117
任务一 认识智慧物流 / 118
任务二 探寻智慧物流技术 / 124
目 录
任务三 初步体验智慧物流装备 / 130
任务四 探索智慧物流应用场景和方向 / 136
项目五 构建物流人生 / 147
任务一 观察物流企业组织结构 / 148
任务二 匹配物流企业人才需求 / 154
任务三 办理物流企业注册手续 / 160
任务四 初步规划物流职业生涯 / 166
参考文献 / 178
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| 內容試閱：
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前 言
在当今数字化时代，智慧物流作为物流行业的未来发展方向备受瞩目。“智慧物流基础”是中等职业学校物流服务与管理专业的核心课程，也是本专业的入门课程，承载着培养学生对智慧物流理念的理解和应用的重要使命。本书的编写依据浙江省物流管理专业中高职一体化职业能力标准以及PGSD能力分析，以确保内容和结构的严谨性。
编写本书的初衷在于填补中职学生对智慧物流知识的不足，帮助他们建立对当代物流发展趋势的敏锐感知。随着物流行业的迅速发展和智能化技术的广泛应用，对掌握智慧物流技能的人才需求日益增长。然而，目前市场上针对中职学生的智慧物流教材相对匮乏。因此，本书填补了这一市场空白，为学生提供了一本实用的参考书籍。
智慧物流作为物流行业的新兴领域，具有广阔的发展前景。随着物流信息化、自动化和智能化水平的提升，智慧物流在提高物流效率、降低成本、优化供应链等方面发挥着重要作用。然而，当前中职学生对智慧物流的了解和应用能力相对较弱，市场对于培养智慧物流人才的需求远远超过供给。因此，本书的出版旨在满足这一市场需求，为中职学生提供系统、全面的智慧物流知识。
本书将复杂的智慧物流概念系统化地呈现给读者，采用项目任务式展开的结构，每个项目都包括学习目标、项目情境和项目导图，具体任务则涵盖实例分析、实例思考、实例点津、知识要点等内容。通过五个项目和23个任务的设计，本书引导学生由浅入深地探索智慧物流的世界。每个项目都涵盖了智慧物流领域的关键概念、技术应用和案例分析，帮助学生建立起对智慧物流的全面认知。
本书注重理论与实践的结合，以“项目—任务”为载体，培养学生的应用能力和解决问题的能力。通过项目的设计和任务的完成，学生将能够在实践中提升对智慧物流的理解和运用能力，为将来的职业发展做好准备。此外，本书还提供了丰富的配套资源，如电子课件、习题解答等，以提供更多学习支持，助力教师和学生在教学和学习过程中取得更好的效果。
使用本书进行教学，建议课时为72课时，具体课时分配如下：
项目
任务
建议课时
走近现代物流
认识物流行业
12
体验物流活动
发现物流管理
探寻国内外物流发展
体验物流作业
体验仓储作业
18
体验运输作业
体验配送作业
体验包装与流通加工作业
体验物流信息处理作业
前 言
（续）
项目
任务
建议课时
探索物流业务
走进企业物流
18
体验逆向物流
探索第三方物流
探察第四方物流
发现物流联盟
探秘数字化物流
感受智慧物流
认识智慧物流
12
探寻智慧物流技术
初步体验智慧物流装备
探索智慧物流应用场景和方向
构建物流人生
观察物流企业组织结构
12
匹配物流企业人才需求
办理物流企业注册手续
初步规划物流职业生涯
本书由于丽娟担任丛书主编；季小雄担任主编，负责全书统稿、定稿；王昌东、金相旺担任副主编。参加编写的还有王庆、蒋莹莹、刘文娟、陈颖、赵艳、吴文杰。具体分工如下：季小雄、王昌东负责项目一；金相旺、陈颖负责项目二；王庆、蒋莹莹负责项目三；季小雄、刘文娟负责项目四；于丽娟、赵艳、吴文杰负责项目五。
在本书的编写过程中，得到了温州市瓯海职业中专集团学校、浙江经济职业技术学院、湖州交通技师学院、杭州市财经职业学校、宁波市北仑职业高级中学、浙江森马服饰股份有限公司的支持与帮助。
由于编者水平所限，书中难免存在错漏之处，敬请读者指正。
编 者
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