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| 編輯推薦： |
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本书根据《国家职业教育改革实施方案》中提出的要求——促进产教融合校企“双元”育人，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学内容，校企“双元”合作开发的国家规划教材，倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。对接行业各岗位工作标准，引入行业新规范。在每个任务中进行思政融入，贯彻立德树人进行新时代教育的根本任务。
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| 內容簡介： |
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本书根据民航运输行业产业链架构，对原有知识和内容进行重组，主要包括民用航空的定义与概况、飞机的构造与系统、飞行的基本原理、民用航空机场、空中交通管理、航空运输企业及其运营管理、民航系统的运行等，涵盖了民用航空运输业的各主要组成部分的关键知识和内容。本书案例导入引入航空运输岗位工作实例，让学习内容情境化。案例分析中融入思政元素，培养学生具备民航职业素养，深植航空报国情感。知识链接通过数字资源，二维码链接的形式，让枯燥的理论知识点生动呈现。学习活动环节根据航空运输行业中机务工程、民航运输地面服务、空中乘务不同的岗位群工作标准设置不同学习活动，通过学习活动的完成达到学习的考核评价。
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| 關於作者： |
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范月圆，江苏航空职业技术学院航空飞行学院副院长、副教授，牵头完成江苏航空职业技术学院空中乘务、机场运行、航空物流等专业建设。兼任江苏省交通运输职业教育行业指导委员会航空类专业委员会委员，职业教育国家学分银行专家库专家。完成省市级课题3项，发表论文10余篇，编写教材2本，获授权实用新型发明专利2项。曾获江苏省职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖、江苏省高校“青蓝工程优秀青年骨干教师等荣誉。
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| 目錄：
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目录项目一 民用航空系统…1任务一 民用航空系统概述…1任务二 世界民航业的发展历史…9任务三 中国民航业的发展历史…15项目二 民用航空器…20任务一 飞机机体…21任务二 飞机飞行原理…42任务三 飞机系统…52任务四 航线飞机…61项目三 民航运输管理…77任务一 民航运输企业的运输管理…78任务二 民航旅客运输业务…85任务三 民航货物运输业务…98项目四 民航机场…110任务一 机场运营管理概述…111任务二 机场的运行管理…116任务三 国内大型航空港…125项目五 空中交通管理…139任务一 空中交通管理相关概念…140任务二 民航管理机构和管制单位…143任务三 空中交通管制…149任务四 空域管理与空中交通流量管理…158任务五 航行情报服务…165项目六 通用航空…170任务一 通用航空器…170任务二 通用航空管理…179任务三 通用航空运行…184项目七 航空运行环境…190任务一 航空运行的大气环境…191任务二 航空通信…213任务三 民航导航系统…216任务四 航空运行监视…220项目八 民航法规…225任务一 国际民用航空法…225任务二 中国民用航空法…231参考文献…234
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| 內容試閱：
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近年来，我国民航业发展保持强劲态势，我国正在由民航大国向民航强国迈进，我国的民航市场已成为全球极具发展潜力和活力的航空运输市场。2021年6月，中国民航局发布了《2020 年民航行业发展统计公报》，相关数据显示我国民航运输总周转量、旅客周转量、货邮周转量均已位居世界第二。根据中国民航局、国家发展改革委、交通运输部印发的《“十四五”民用航空发展规划》，预计到2025年中国民航旅客运输量达9.3亿人次。我国首款按照国际通行适航标准自行研制的、具有自主知识产权的喷气式干线客机C919大型客机，于2022年9月29日获得中国民航局颁发的型号合格证。2022年12月9日全球首架C919交付，并于2023年5月28日圆满完成首次商业飞行，这有望带动航空产业及高端制造业的长期发展。航空产业的稳定快速发展必然需要大量人才来支撑，因此各大高校航空运输类专业的招生人数逐年递增。根据各大高校航空运输大类下设的各专业的人才培养方案体系可知，民航概论课程为必修的专业基础课程。当下，围绕民航企业发展新方向、新技术，编写一本民航概论教材非常有必要。本书主要特点如下：一是以知识体系重组、课程体系重构为目标，构建项目化教学内容。打破传统教材章节体系架构，根据民航运输行业产业链架构，对原有知识内容进行重组。全书分八个项目，每个项目包含若干任务。每个任务包含任务描述、知识储备、任务实施、任务评价等模块，其中，任务实施中设计了多个课堂活动，并引入航空运输岗位工作实例，让学习内容情景化。二是以纸质教材为根基，依托互联网和信息化技术，整合立体化教材资源。本书力求将线上与线下、近程与远程、动态与静态相结合，体现数字化、立体式教材的特点，相关数字资源以二维码的形式体现，将理论知识点生动呈现，方便学生自主学习。三是积极响应“政、校、行、企”协同政策，体现内容多元的特点。本书介绍了航空产业新技术、新模式、新工艺等内容，对接行业各岗位工作标准，通过任务实施等模块，让学生了解行业新规范。四是有机结合课程思政，在内容中融入思政元素，培养学生的民航职业素养，厚植学生的航空报国情感，贯彻落实立德树人的根本任务。编者根据航空运输行业相关岗位工作标准，设置了不同的课堂活动，引导学生依据相关要求完成课堂活动，培养爱岗敬业的素养。本书的统编工作由范月圆、杨星月完成。项目一由郭玉洁编写，项目二由范月圆、杨星月编写，项目三由刘潇编写，项目四由王鹏编写，项目五由李鹏程编写，项目六由胡夏婷编写，项目七由李鹏程、杨星月、王鹏、胡夏婷编写，项目八由许翠玉编写。中国南方航空集团有限公司的陈思涵，镇江大路通用机场的姜文渊、张涛等专家对本书的编写提出了宝贵意见，在此一并表示感谢。由于民航技术发展迅速，加之编者水平有限，书中内容难免存在不足之处，诚恳希望读者批评指正，使本书能更好地为广大读者服务。编者
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