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| 編輯推薦： |
(1)知识体系完整，符合高等学校非计算机专业“大学信息技术基础”课程基本知识 要求，选用隐含计算思维能力培养案例，引导学生建立基于计算思维的知识体系。
(2)按照应用驱动模式组织教材内容，符合从实践、理论、再实践的认知规律，采用文 字、图和表相结合的知识表现方式，方便教学和自学。
(3)注重基本原理的专业性、基本操作的实用性，体现“教学做”一体化的教学理念， 适合机房教学
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| 內容簡介： |
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本书是按照大学信息技术基础教育的知识体系和MS Office办公软件高级应用能力需求，结合当前计算机发展的状况而编写的。全书内容共分10章，包括计算机基础知识、操作系统技术、网络技术、文字处理软件Word 2016、电子表格软件Excel 2016、演示文稿软件PowerPoint 2016、多媒体技术、软件开发技术、信息安全技术、计算机发展新技术。本书配有《大学信息技术基础学习与实验指导教程》(第3版)(书号: 9787302669524)，帮助学生提高动手能力以及知识的综合运用能力。本书内容翔实、图文并茂，注重基本原理的专业性、基本操作的实用性，适合作为培养应用型人才的本科院校非计算机专业“大学信息技术基础”和“计算机应用基础”课程的教材，也可作为计算机应用培训教材或者读者自学教材。
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| 目錄：
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第一部分计算机系统与网络
第1章计算机基础知识31.1计算机概述3
1.1.1现代计算机的发展3
1.1.2计算机的分类及其特点4
1.1.3计算机的应用领域5
1.2计算机系统的组成8
1.2.1计算机的硬件结构8
1.2.2计算机的软件10
1.3计算机信息处理基础14
1.3.1数制14
1.3.2数制间的转换17
1.3.3计算机中数的表示20
1.3.4信息编码22
1.4微型计算机的硬件组成26
1.5计算机常用术语35
1.6信息科学技术的长期发展趋势36
1.6.1对信息科学技术认识的转变36
1.6.2信息科学技术面临的重大突破40第2章操作系统技术45
2.1操作系统基础45
2.1.1操作系统的概念与作用45
2.1.2操作系统的主要功能46
2.1.3操作系统的分类47
2.1.4典型操作系统的介绍47
2.2Windows 10的操作界面49
2.2.1Windows 10的启动与退出49
2.2.2Windows 10的操作方式50
2.2.3Windows 10的桌面、任务栏和开始菜单52
2.2.4Windows 10的窗口56
2.2.5Windows 10的菜单59
2.2.6Windows 10的对话框59
2.3Windows 10的主要功能60
2.3.1文件和文件夹管理60
2.3.2磁盘管理70
2.3.3程序管理71
2.3.4任务管理74
2.3.5设备管理75
2.4Windows 10的系统设置77
2.4.1设置打印机78
2.4.2设置鼠标与键盘78
2.4.3设置声音设备80
2.4.4设置显示属性80
2.4.5日期、时间和区域语言的设置83
2.4.6使用管理工具86
2.4.7备份与还原90第3章网络技术93
3.1计算机网络基础93
3.1.1计算机网络的定义93
3.1.2计算机网络的功能93
3.1.3计算机网络的分类94
3.1.4计算机网络的拓扑结构94
3.1.5网络体系结构95
3.2局域网97
3.2.1局域网的传输介质97
3.2.2局域网的连接99
3.2.3Windows 10操作系统下的局域网共享101
3.3Internet基础104
3.3.1Internet的发展历程及主要功能104
3.3.2Internet的地址105
3.4移动互联网108
3.4.1移动互联网的定义108
3.4.2移动互联网的特点109
3.4.3移动互联网的体系架构110
3.4.4移动互联网的发展趋势111
第二部分办公信息处理
第4章文字处理软件Word 20161154.1Word 2016的主要功能115
4.2Word 2016的基本操作118
4.2.1Word 2016的启动、退出与窗口118
4.2.2文档的创建、保存与打印122
4.3Word 2016的文本编辑128
4.3.1文本的选定128
4.3.2删除、复制和移动129
4.3.3撤销和恢复130
4.3.4查找、替换和定位130
4.4Word 2016文档的格式设置134
4.4.1视图134
4.4.2字符格式设置135
4.4.3段落格式设置136
4.4.4页面格式设置142
4.5长文档的编辑146
4.5.1格式重用和模板146
4.5.2划分页面板块148
4.5.3页眉和页脚150
4.5.4插入目录152
4.5.5在文档中添加引用内容153
4.6表格的操作156
4.6.1创建表格156
4.6.2输入表格内容159
4.6.3编辑表格159
4.6.4表格和文本的转换163
4.6.5表格中数据的排序和计算165
4.7其他对象的操作166
4.7.1图片167
4.7.2图形170
4.7.3文本框171
4.7.4艺术字171
4.7.5SmartArt智能图形172
4.7.6公式174
4.8修订文档与邮件合并174
4.8.1审阅和修订文档174
4.8.2共享文档176
4.8.3邮件合并178
4.9在文档中使用宏与控件184
4.9.1使用宏自动化处理文档184
4.9.2使用控件制作交互式文档187第5章电子表格软件Excel 2016189
5.1Excel 2016的主要功能189
5.2Excel 2016的基本操作190
5.2.1Excel 2016的启动与退出190
5.2.2工作簿文件的基本操作192
5.2.3工作表的基本操作192
5.2.4单元格的基本操作195
5.3工作表的编辑与格式化195
5.3.1数据的输入195
5.3.2数据的类型195
5.3.3数据的编辑197
5.3.4工作表的格式化200
5.4公式和函数204
5.4.1单元格引用和区域引用204
5.4.2公式206
5.4.3函数207
5.4.4Excel常用函数209
5.5数据图表215
5.5.1图表结构215
5.5.2创建图表216
5.5.3图表的格式化与编辑217
5.6数据管理220
5.6.1数据清单220
5.6.2数据的排序223
5.6.3数据筛选224
5.6.4数据的分类汇总227
5.6.5数据透视表230
5.6.6数据透视图231
5.6.7宏232
5.7页面设置与打印235
5.7.1页面设置235
5.7.2打印预览237
5.7.3打印工作表237第6章演示文稿软件PowerPoint 2016238
6.1PowerPoint 2016的主要功能238
6.2演示文稿的创建及幻灯片内容的编辑239
6.2.1PowerPoint 2016窗口的组成239
6.2.2新建演示文稿240
6.2.3幻灯片的制作241
6.2.4幻灯片视图246
6.2.5演示文稿的保存和简单放映248
6.3幻灯片的改进和美化249
6.3.1幻灯片内容的改进249
6.3.2幻灯片的组织和管理249
6.3.3主题的应用251
6.3.4幻灯片母版的使用254
6.3.5设置占位符格式258
6.3.6添加媒体对象259
6.4添加动态效果259
6.4.1设置幻灯片的切换效果260
6.4.2设置幻灯片的动画效果260
6.5超链接与动作设置263
6.5.1添加超链接263
6.5.2动作按钮265
6.6演示文稿的放映266
6.6.1幻灯片放映的控制266
6.6.2排练计时266
6.6.3录制旁白267
6.6.4自定义放映268
6.6.5设置幻灯片的放映方式269
6.7演示文稿的输出270
6.7.1演示文稿的打印270
6.7.2演示文稿的打包272
6.7.3演示文稿的网上发布272
第三部分计算机应用技术
第7章多媒体技术2757.1多媒体技术概述275
7.1.1多媒体技术的概念275
7.1.2多媒体技术的特征275
7.1.3多媒体技术研究的内容276
7.1.4流媒体技术276
7.2多媒体计算机系统的组成279
7.2.1多媒体计算机的硬件系统279
7.2.2多媒体计算机的软件系统282
7.3音频信息283
7.3.1数字音频283
7.3.2音频文件的格式283
7.3.3音频处理软件284
7.4图像信息的获取与处理285
7.4.1图像文件285
7.4.2图像文件的格式285
7.4.3图像处理软件287
7.5视频信息287
7.5.1视频的概念287
7.5.2视频文件288
7.5.3视频处理软件289
7.6多媒体数据的存储技术289
7.6.1光存储技术289
7.6.2光存储介质290第8章软件开发技术292
8.1算法与数据结构292
8.1.1算法292
8.1.2数据结构293
8.1.3线性表295
8.1.4树与二叉树298
8.1.5查找301
8.1.6排序301
8.2程序设计基础303
8.2.1程序设计风格303
8.2.2结构化程序设计304
8.2.3面向对象程序设计305
8.3软件工程306
8.3.1软件工程的基本概念306
8.3.2需求分析及其方法309
8.3.3软件设计及其方法310
8.3.4软件测试313
8.3.5程序调试316第9章信息安全技术317
9.1信息安全317
9.2计算机网络安全318
9.3计算机病毒与防范320
9.3.1计算机病毒的定义320
9.3.2计算机病毒的特征320
9.3.3计算机病毒的危害321
9.3.4计算机病毒的分类及传播路径322第10章计算机发展新技术324
10.1大数据324
10.1.1大数据的概念324
10.1.2大数据的特征324
10.1.3大数据处理的流程324
10.1.4相关技术326
10.2云计算327
10.2.1云计算的概念327
10.2.2云计算的主要特征327
10.2.3云计算的分类328
10.3人工智能328
10.3.1人工智能的概念328
10.3.2人工智能的发展329
10.3.3人工智能的相关技术329
10.3.4人工智能的分支332
10.4量子计算333
10.4.1基本原理333
10.4.2量子计算的发展334附录A全国计算机等级考试二级MS Office高级应用考试大纲（2023年版）336参考文献338
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| 內容試閱：
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信息技术基础知识和计算机应用能力是当代非计算机专业学生的知识结构和能力结构的重要组成部分。为了增加对信息技术基础和计算机发展新技术的学习，强化高版本办公软件的高级应用能力的培养，第3版教程进行了相应修改。
将原教程Windows 7的内容替换为Windows 10的内容，将文字处理软件Word 2010、电子表格软件Excel 2010、演示文稿软件PowerPoint 2010的内容替换为文字处理软件Word 2016、电子表格软件Excel 2016、演示文稿软件PowerPoint 2016的内容。
本教程具有如下特点。
(1) 知识体系完整，符合高等学校非计算机专业“大学信息技术基础”课程的基本知识要求，选用隐含计算思维能力培养的案例，引导学生建立基于计算思维的知识体系。
(2) 按照应用驱动模式组织教材内容，符合从实践、理论、再实践的认知规律，采用文字、图表相结合的知识表现方式，方便教学和自学。
(3) 注重基本原理的专业性、基本操作的实用性，体现“教学做”一体化的教学理念，适合机房教学。
本教程由三部分组成: 第一部分是计算机系统与网络，包括计算机基础知识、操作系统技术、网络技术；第二部分是办公信息处理，包括文字处理软件Word 2016、电子表格软件Excel 2016、演示文稿软件PowerPoint 2016；第三部分是计算机应用技术，包括多媒体技术、软件开发技术、信息安全技术、计算机发展新技术。
教学过程中，教师可根据学制、专业、教学时数、教学要求、教学目标等实际情况对讲授内容进行取舍。为了方便学生进行上机操作练习和课后复习，同时也为教师灵活、高效地组织教学提供便利，本书配有《大学信息技术基础学习与实验指导教程》（第3版）(书号: 9787302669524)作为配套使用的实验教材。建议本课程按60～70学时安排教学，讲课学时与实验学时之比为1∶1。
参与本书编写的人员均在教学一线，具有丰富的教学经验。各章编写分工如下: 第1章由安世虎编写，第2章和第8章由周恩锋编写，第3章和第9章由孙青编写，第4章由谢蕙编写，第5章由谭峤编写，第6章和第10章由朱波编写，第7章由隋丽红编写，全书由安世虎统稿。本书的写作团队根据多年的教学实践，在内容的甄选、全书组织形式等方面既借鉴了同类书的成功经验，也做出了自己的努力。由于信息技术的发展日新月异以及编者学识水平所限，书中难免有疏漏和错误之处，敬请广大读者批评指正。
编者2024年6月20日
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