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| 內容簡介： |
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本书按模块化、项目化教学要求编写， 突出“学以致用、学用结合” 的基本理念。以学生未来从事单片机产品研发和产品维护工作的角度构建内容， 力图解决课堂教学理论与实践脱节，学生学而不会用的问题。本书着重讲解应用知识， 各项目内容安排紧凑， 分为四大模块， 九个项目。前三个模块注重单片机应用技术中最基本、最实用的实训知识与技能， 最后一个模块注重单片机开发综合训练。在语言上力求简单明了、通俗易懂； 操作任务精心设计， 任务程序逐行注释，把知识、技能的学习融入任务完成的过程中。本书适合作为中职院校电子信息类专业的教材，亦可供单片机相关技术人员参考。
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| 目錄：
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模块一 基础认知
项目一 认识单片机硬件 2
任务一 认识单片机 2
任务二 掌握单片机最小系统 7
任务三 了解单片机应用系统 8
任务四 熟悉单片机实训箱 9
项目二 初识单片机程序 15
任务一 了解单片机编程语言 16
任务二 熟悉 LED 灯控制电路 17
任务三 编写第一个单片机程序 18
任务四 编译单片机程序 25
任务五 下载单片机程序 27
任务六 编写第二个单片机程序 29
模块二 输入系统
项目三 学用独立按键 38
任务一 了解独立按键 39
任务二 多功能彩灯设计 40
任务三 编写多功能彩灯程序 41
项目四 学用阵列式键盘 49
任务一 了解蜂鸣器 50
任务二 了解扬声器 51
任务三 使用阵列式键盘 52
模块三 显示系统
项目五 数码管显示控制 64
任务一 认识数码管 65
任务二 数码管静态显示 67
任务三 数码管动态显示 71
项目六 LED 点阵屏显示控制 79
任务一 认识 LED 点阵模块 80
任务二 熟悉 LED 点阵显示模块电路 81
任务三 使用字模提取软件 84
任务四 编写 LED 点阵显示程序 87
项目七 12864 液晶屏显示控制 96
任务一 认识 12864液晶显示屏 97
任务二 熟悉 12864液晶显示模块 99
任务三 编写 12864液晶显示程序 100
模块四 综合应用
项目八 控制直流电动机运转 116
任务一 搭建控制电路 117
任务二 认识中断 118
任务三 编写电动机控制程序 121
项目九 秒表设计 129
任务一 搭建秒表电路 130
任务二 了解定时中断 130
任务三 了解 51 初值设定软件 133
任务四 编写秒表程序 133
参考文献 143
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| 內容試閱：
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2019 年以来，国务院、先后印发了《国家职业教育改革实施方案》《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》《职业院校教材管理办法》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等一系列文件，明确提出要促进产教融合、校企合作“双元”育人，要求将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材，倡导使用新型活页式、工作手册式教材并开发配套信息化资源，建立“职教高考”制度，完善“文化素质 职业技能”的考试招生办法。为推进这些改革措施的落地，重庆市巫山县职业教育中心与浙江天煌科技实业有限公司(天煌教仪)、重庆昭信教育研究院深度合作，组织长期从事单片机应用教学的一线教师和企业技术骨干共同编写了本书。
基于天煌THMEDP-2型实训箱的《单片机应用实训》教材是根据中职学生的认知水平和教学实际来进行编写的。本书具有以下特点：
1. 采用“模块——项目——任务” 架构
在编写教材过程中，坚持“学以致用、学用结合”的理念，站在单片机应用、学生未来从事单片机产品研发和产品维护工作的角度构建内容：首先将《单片机应用实训》学习分为“基础认知、输入系统、显示系统、综合应用”四个教学模块，然后通过“认识单片机硬件、初识单片机程序、学用独立按键、学用阵列式键盘、数码管显示控制、LED点阵屏显示控制、12864液晶屏显示控制、控制直流电动机运转、秒表设计”等9个项目、33个任务，由浅入深地讲解了单片机技术，使学生在掌握单片机应用基础知识的同时，具备一定的动手实践能力。
2. 精选实训模块， 注重基础能力培养
针对中职学生的实际情况和教学要求，本书采用“立足于基础、精讲理论、多实践”“做中学，学中做”的理念，内容少而精，注重学生基础能力培养，符合中职学生的认知水平。
3. 讲透电路工作原理， 用理论指导实践
在每一个项目实施过程中，都详细讲解了“项目”所涉及电路的工作原理，让学生“知其然，知其所以然”，用理论知识指导实践过程。
4. 单片机程序逐行注释， 手把手教学
本书所用程序采用“逐行注释”的方法，解决学生编程难、程序理解难的问题，达到手把手教学的目的。同时，也要求同学们在编程过程中，养成添加注释的良好习惯，与实际工作需求挂钩。
5. 实现线上线下一体化教学与自学
本书配备相应的线上学习资源，学员可以在智慧职教(https：//mooc. icve.com.cn/)搜索“单片机应用实训”，注册后免费学习，实现线上线下一体化教学与自学。
本书由杨祖荣、姚声阳、李培元主编。编写体例设计由杨祖荣完成，统稿由姚声阳完成，内容审核由李培元、丁先烽完成，模块一由杨祖荣、姚声阳编写，模块二由邓平、李培元编写，模块三由丁先烽、王崇琴编写，模块四由黄春香、罗燕编写。
在教材编写过程中，得到了浙江天煌科技实业有限公司(天煌教仪)、重庆昭信教育研究院、重庆市教育科学院职业教育与成人教育研究所的大力支持，在此一并表示感谢!
由于编者水平所限，书中不足之处在所难免，敬请广大读者批评指正。
编者
2024年1月
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