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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书共包括5个模块：MES及其基础概念，介绍MES的基本概念、功能和特点，包括MES的整体架构、核心模块和应用领域；班组成员管理模块，深入讲解MES在班组成员管理方面的应用，包括工作计划的制订、工人的排班和岗位分配、工人出勤和请假等方面的内容；车间配送管理模块，介绍MES在车间物料管理和配送方面的应用，包括物料申领、物料配送、物料库存管理和物料追溯等方面的内容；生产执行模块，详细介绍MES在生产流程中的作用，包括如何采集生产数据、跟踪生产进度和监测设备状态等；MES综合开发实践，包括MES软件的需求分析、功能设计、部署与调试等方面的内容。
通过学习，学生将掌握MES的基本概念和原理，学会使用MES软件进行系统开发和应用，并通过实践案例深入了解MES的实施和优势，使学生具有较强的MES开发和应用能力，为企业的数字化转型和升级提供支持和帮助。
本书既可作为职业院校计算机类、智能制造类、工业工程类、自动化类等相关专业的教材，又可作为工业软件技术岗位培训教材，也可供从事相关工业软件技术相关人员参考。
为便于教学，本书配有电子教案、教学视频、习题答案等教学资源，选择本书作为教材的教师可登录www. cmpedu. com网站，注册、免费下载。
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| 目錄：
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目录
前言
二维码索引
模块1MES及其基础概念
任务1.1认识生产管理活动
1.1.1生产计划管理
1.1.2生产过程控制
1.1.3车间库存管理
1.1.4产品质量管理
1.1.5项目看板管理
练习与思考
任务1.2认识MES的功能结构
1.2.1MES的介绍
1.2.2MES的架构
1.2.3MES的功能
练习与思考
任务1.3认识MES软件及其组成
1.3.1MES软件介绍
1.3.2MES软件的组成
练习与思考
任务1.4认识MES在制造行业中的应用
1.4.1流程制造行业介绍
1.4.2MES在流程制造行业中的应用
1.4.3离散制造行业介绍
1.4.4MES在离散制造行业中的应用
练习与思考
任务1.5认识MES与其他系统业务接口
1.5.1MES与ERP系统接口
1.5.2MES与APS系统接口
练习与思考
模块2班组成员管理模块
任务2.1认识班组成员配置与职能管理
2.1.1班组成员配置
2.1.2班组成员职能管理
2.1.3人员工时统计
练习与思考
任务2.2认识生产日历管理
练习与思考
任务2.3认识班组成员管理模块与其他模块业务交互
2.3.1班组成员管理模块与车间配送模块交互
2.3.2班组成员管理模块与生产执行模块交互
练习与思考
任务2.4班组成员管理模块开发实践
2.4.1班组成员管理需求分析
2.4.2班组成员管理模块功能设计
2.4.3班组成员管理模块数据库设计
2.4.4班组成员管理模块开发
练习与思考
模块3车间配送管理模块
任务3.1认识车间物料配送组织方式
3.1.1物料管理
3.1.2推式与拉动式物料配送模式
练习与思考
任务3.2认识现场物料叫料及配送管理
3.2.1物料叫料管理
3.2.2物料配送管理
练习与思考
任务3.3认识车间配送管理模块开发
实践
3.3.1车间配送管理需求分析
3.3.2车间配送管理模块功能设计
3.3.3车间配送管理模块数据库
设计
3.3.4车间配送管理模块开发
练习与思考
模块4生产执行模块
任务4.1认识生产过程中的排产和任务
调度
4.1.1生产排产管理
4.1.2任务调度执行管理
练习与思考
任务4.2认识生产线的工位和工序
管理
4.2.1工位管理
4.2.2工序管理
4.2.3生产单元管理
练习与思考
任务4.3认识生产工艺路线管理
4.3.1工艺路线绘制
4.3.2工艺路线管理
练习与思考
任务4.4认识生产订单的输入和指示
4.4.1生产订单的基本操作
4.4.2生产订单的修改跟踪
练习与思考
任务4.5认识生产线数据的采集
4.5.1生产线数据来源
4.5.2数据收集策略
练习与思考
任务4.6认识生产过程跟踪与控制
4.6.1生产过程跟踪管理
4.6.2生产过程控制管理
练习与思考
任务4.7认识单体生产和多批次生产
功能
4.7.1单体生产功能
4.7.2多批次生产功能
练习与思考
任务4.8认识生产执行模块开发实践
4.8.1生产执行模块的需求分析
4.8.2生产执行模块的功能设计
4.8.3生产执行模块数据库设计
4.8.4生产执行模块开发
练习与思考
模块5MES综合开发实践
任务5.1认识MES需求分析
练习与思考
任务5.2认识MES功能设计
练习与思考
任务5.3认识MES物料管理模块开发
5.3.1物料管理模块介绍
5.3.2物料管理模块开发步骤
练习与思考
任务5.4认识MES工艺路线模块开发
5.4.1工艺路线模块介绍
5.4.2工艺路线模块开发步骤
练习与思考
任务5.5认识MES单体采集模块开发
5.5.1单体采集模块介绍
5.5.2单体采集模块开发步骤
练习与思考
任务5.6认识MES的部署与调试
5.6.1MES部署
5.6.2MES调试
练习与思考
参考文献
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| 內容試閱：
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前言
MES是制造业数字化转型和升级的一项重要技术和管理手段。在制造业的发展历程中，MES逐渐成为制造企业不可或缺的工具，它的发展也经历了从简单数据收集和监控到功能完善、数据化程度高和精细化管理的不断升级和演变。
MES的发展背景可以从三个方面来看：
1. 市场需求
在竞争激烈的市场环境下，制造企业需要不断提高自身的竞争力和实现生产率的优化。管理信息化和数字化转型已成为当今企业发展的必然趋势，无论是大型制造企业还是中小型的企业，都希望通过应用MES来实现生产流程的数字化和自动化。MES的应用能够帮助企业实现生产计划、调度、物料管理、生产数据采集和优化、人力资源管理等多方面的工作，使企业在市场竞争中更具有优势。
2. 技术进步
随着智能制造技术和物联网技术的不断发展，MES技术也得到了很大的提升。这些技术为MES提供了更加强大的数据处理能力、更高的精确度和更强的适应性。同时，通过云计算技术和大数据技术的应用，MES能够更好地实现数据的共享和碎片化管理，为制造企业提供了更多的服务选择和支援。
3. 政策支持
近年来，我国出台了一系列政策来促进数字化转型和制造业升级。其中，《中国制造2025》便是具有代表性的政策之一，提出了“智能制造”和“工业互联网”等概念，并明确要求加快推广智能化生产设备和MES的应用。党的二十大报告提出推进新型工业化，建设现代化产业体系，各级政府相继设立“工业互联网试点示范项目”，促进制造业数字化转型，为MES的应用提供了有力的政策支持。
在这样的背景之下，MES的应用已成为制造企业战略的一部分。本书旨在为学生提供MES开发与应用的基础知识和实践技能，帮助学生了解MES的应用、开发方法及应用案例，以促进提高企业数字化转型和升级的能力和竞争力。
本书具有以下特点：
1. 理论涵盖范围广
本书内容由浅入深，从知识准备到任务实施，涵盖了MES各个主要功能模块的业务知识以及开发技术，可自主安排学习内容。
2. 课程模块化设计
区别于传统课程知识内容的连贯性，本书采用模块化结构，依据MES不同业务场景进行内容设计。各模块设计不同的知识点内容，从基础业务知识到实际功能的开发，课程整体难度由易到难，可根据学生的水平高低进行自由组合学习，满足不同阶段学生的学习需求。
3. 贴近工业场景，课程内容丰富
本书内容贴近实际MES的场景应用，针对实际MES的应用需求进行内容设计，从基础理论到实际应用介绍了MES场景化的业务知识，使学生对MES实际应用的业务场景有清晰的认识，着重讲解与任务实施对应功能模块的技术开发，使学生在掌握MES的业务知识之外，还掌握具体的开发技术。
4. 搭配综合案例
使用真实的综合案例，通过理论与实训教学相结合的教学方式，使学生提前进行实战练习，培养学生的实践能力，并在实践过程中加深对理论知识的理解，提高学生对MES模块化场景的认识及对应用功能的开发能力。
本书由韩祎、廖永红主编，张国杰、文茂景、郭伟、李超、翟鸿燕参与编写。
由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，恳请广大读者不吝指正。
编者
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