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| 編輯推薦： |
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1. 本教材做到与进俱进，与司法实务紧密对接，教材内容涵盖了最新的证据立法、最新的证据司法解释及最新的刑事证据运用的司法案例。2.本教材注重职业能力的培养，重视典型案例的选取，每章开篇导入典型案例，知识学习完成后，设计实训项目。3. 本教材以习近平法治思想以及关于政法队伍建设的重要论述为指导，充分融入课程思政元素，注重对警官职业教育法治素养和职业能力的培养。
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| 內容簡介： |
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本教材以最新刑事法律、法规、司法解释及刑事司法实践为基础，融合传统刑事证据法学、刑事证据的运用实务，将全部教学内容根据知识的需求按单元模块进行划分，设计了刑事证据概述、刑事证据规则、刑事证据的法定种类、刑事证据的分类、刑事诉讼证明、刑事证据的审查判断、常见刑事案件证据的收集与运用等七个单元，每单元设计知识导图、案例导入、基础知识与原理、自测练习及实训。本教材可用于高等职业教育教学使用，也可为实务部门提供办案参考。
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| 關於作者： |
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王晖，武汉警官职业学院教师，致力于刑事证据的理论与实务研究。从事教学工作 20 多年以来，多次获得优秀教师、“课堂教学十佳”等荣誉称号。主持校级课题 2 项，参与国家社科基金等各级项目近 10 项。发表相关教学与科研论文 20 多篇，主编、参编教材 4 本。 蔡薇，武汉警官职业学院警察管理系副主任，刑事执行专业群带头人，发表学术理论研究论文 10 多篇。主持完成刑事侦查技术专业省级特色专业建设。主持或参与省、校级课题6项。参编全国司法职业教育“十三五”规划教材1本，主编专业教材3本。多次获省司法厅、学校各类表彰奖励。 2021 年荣获湖北省“司法行政系统先进个人”表彰。 樊哲军，武汉警官职业学院副教授，长期专注于刑法学的教学工作。2013年主持省级校外实训基地建设，多次荣立湖北省司法行政系统三等功。发表多篇学术论文，参编警官高等职业教育系列教材《刑事诉讼法》。
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| 目錄：
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第一单元 刑事证据概述1第一节 刑事证据理论与实务的研究对象// 3第二节 刑事证据制度的历史沿革// 6第三节 刑事证据的概念与基本属性// 16第四节 刑事证据的证据能力与证明力// 20第二单元 刑事证据规则25第一节 刑事证据规则概述// 27第二节 国外主要证据规则// 28第三节 我国刑事证据规则及运用// 36第三单元 刑事证据的法定种类49第一节 物证// 51第二节 书证// 53第三节 证人证言// 56第四节 被害人陈述// 60第五节 犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解// 62第六节 鉴定意见// 66第七节 勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录// 75第八节 视听资料// 81第九节 电子数据// 85第四单元 刑事证据的分类97第一节 辩护证据与控诉证据// 100第二节 原始证据与传来证据// 102第三节 言词证据与实物证据// 105第四节 直接证据与间接证据// 110第五单元 刑事诉讼证明119第一节 刑事证明概述// 121第二节 刑事证明主体// 124第三节 刑事证明对象// 126第四节 刑事证明责任// 129第五节 刑事证明标准// 134第六单元 刑事证据的审查判断145第一节 刑事证据审查判断概述// 147第二节 审查判断各种刑事证据的基本方法// 153第七单元 常见刑事案件证据的收集与运用175第一节 刑事证据的收集与运用概述// 177第二节 故意杀人案件证据的收集与运用// 181第三节 故意伤害案件证据的收集与运用// 185第四节 盗窃案件证据的收集与运用// 187第五节 危险驾驶案件证据的收集与运用// 190第六节 电信诈骗类案件证据的收集与运用// 194参考文献207附录209附录1 刑事诉讼法（节录）// 209附录2 *高人民法院关于适用《中华人民共和国刑事诉讼法》的解释（节录）// 209附录3 公安机关刑事案卷立卷规范（节录）// 209附录4 公安机关办理刑事案件电子数据取证规则// 209附录5 *高人民法院 *高人民检察院 公安部 司法部《关于办理醉酒危险驾驶刑事案件的意见》// 209
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| 內容試閱：
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刑事证据是实现刑事司法公正的基石。刑事证据的收集、固定、审查与运用对案件结果的判定起着根本性作用，也是刑事案件办理过程中重要的工作，它一方面需要技术支撑，另一方面需要法律及相关证据规则的规制。刑事证据的收集、固定、提取技术主要由刑事侦查、刑事技术提供支撑，例如对现场物证的提取主要运用刑事技术中的现场勘查及痕迹物证技术，对犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的收集主要运用刑事侦查中的讯问技能等。刑事证据的收集、固定、提取应遵循的程序、主体要求、数量等则由相应的法律及证据学理论提供支撑，证据的举证、质证、认证方面更多的是由刑事证据法学（包括刑事法律、刑事证据规则、刑事证据理论）提供支撑。比如，向法庭出示某项物证，更多的情况是需要出示物证的原件，由控辩双方对证据相互进行质疑和辩驳，由法官通过双方的质证进行综合分析，确认其是否作为认定案件的证据。实践中，刑事证据的运用是一个涉及多学科的复合问题。传统的刑事证据学或刑事证据法学多从发现案件事实真相所采用的手段和方式是否正当、合法、合理上进行探讨，缺少如何运用证据发现案件事实真相的方法。同时，近年来司法实践中高发刑事案件的种类出现了一些新变化，从“两抢一盗”转为现在的危险驾驶、盗窃、电信诈骗等。在这些高发刑事案件中，刑事证据的运用又具有哪些共性的特点和规律，也有必要加以研究与总结。本教材以习近平法治思想和习近平总书记对法学教育的重要论述为指导，根据习近平总书记提出的警察队伍专业化建设要突出实战、实用、实效导向的要求，以最新刑事法律、法规、司法解释及刑事司法实践为基础，融合传统刑事证据法学、刑事证据的运用实务，将全部教学内容按知识的需求与岗位核心能力的对接进行整合，删除传统刑事证据法学教材中部分理论性过强、与岗位核心能力联系不大的内容，按单元模块进行划分。每单元设计知识导图，提纲挈领概括性归纳了每单元内容知识点之间的逻辑关系，方便记忆与理解知识内容。每单元开头都有与行业岗位工作紧密相关的典型案例，以案例驱动任务，开始本单元内容的学习。每单元结束还设计了配套习题以及实训项目，从而更好地适应高职学生开展项目教学，进行练战一体化教学。本书由武汉警官职业学院专业教师编撰完成，王晖、蔡薇、樊哲军任主编，王晖拟定编写大纲和编排体例。具体编写人员分工如下：第一单元：王晖、李贵琳、樊哲军；第二单元：王晖、范静；第三单元：李复蓉、李贵琳、付琳；第四单元：蔡薇；第五单元：吴淑萍；第六单元：陶建学、付琳；第七单元：王晖。编写组2024年5月
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