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編輯推薦: |
一、整体呈现
书中共设置八个板块,围绕每本书的体裁、作者、主要内容、艺术特色等基本信息,引导读者从整体上对图书有一个初步的感知,建立初步的阅读经验,为进一步深度系统阅读做好铺垫。
二、导图索引
书中设计了“思维导图”,对整本书的主题章节、主要人物、性格特征、主要情节、思想感情等方面做了系统的推介,便于学生较快地通览全书,把握整本书的逻辑顺序,检索关键信息,提高阅读的时效性。
三、读评一体
“名家点评”是社会、名家对整本书的肯定评价。“学霸读后感”则是引导学生结合名家评价、社会评定,在个性化阅读的基础上,记录下自己阅读后的所思所想,所感所悟,以及自己的阅读评价,在思辨性活动中达成“学思评”一体化发展。
四、全彩印刷
本系列图书版式、字号符合孩子的护眼标准,一年级全文注音。全书全彩印刷,随文配备童趣插图,给小读者营造全方位的轻松、愉快的阅读享受。
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內容簡介: |
“整本书阅读指南”是依据《jiaoyubu基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》所策划的,专门为中小学生提供阅读解决方案的丛书,旨在帮助读者快速掌握《中小学生阅读指导目录》中图书的阅读重点。《整本书阅读指南 小学段3-4年级》将小学3-4学段的34本图书,分为人文社科、文学、自然科学、艺术四大板块,逐一介绍、整合、提炼每一板块中每本图书的关键信息及阅读知识点,如作者简介、内容速览、思维导图、艺术特色、名家点评等,不仅使读者提升该学段所需的阅读知识储备,而且还为读者进一步阅读文本提供参考指南。
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關於作者: |
姜丽霞,中小学高级教师,国家级优秀教研员。多年来一直致力于生活化习作教学主题研究和“教—学—评”一体化习作教学研究。2015年获省优秀成果二等奖,2021年获市优秀成果一等奖。先后出版《口语交际与习作》《同步作文“大家”一起写》等专著多部,以及《阅读课型研究》《中华经典诵读》等系列丛书,在各级杂志上发表论文20余篇。指导多人次执教国家级、省市级习作教学公开课、展示课,指导学生作文在各级报刊上发表。
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目錄:
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1. 周恩来寄语(青少年版) ……… 1
2. 雷锋的故事 ……… 4
3. 林汉达中国历史故事集 ……… 9
4. 刘兴诗爷爷给孩子讲中国
地理 ……… 14
5. 居里夫人的故事 ……… 18
6. 儿童哲学智慧书 ……… 22
7. 哲学鸟飞罗系列 ……… 27
8. 中华成语故事 ……… 31
9. 中国古今寓言 ……… 35
10. 中国神话故事集 ……… 39
11. 稻草人 ……… 43
12. 宝葫芦的秘密 ……… 48
13. 三毛流浪记 ……… 52
14. 下次开船港 ……… 56
15. 孙悟空在我们村里 ……… 60
16. 小英雄雨来 ……… 64
17. 帽子的秘密 ……… 68
18. 小布头奇遇记 ……… 72
19. 推开窗子看见你 ……… 77
20. 笨狼的故事 ……… 81
21. 盘中餐 ……… 85
22. 爱的教育 ……… 89
23. 夏洛的网 ……… 93
24. 窗边的小豆豆 ……… 97
25. 少儿科普三字经 ……… 101
26. 中国国家博物馆儿童历史百科绘本
……… 104
27. 昆虫漫话 ……… 108
28. 中国儿童视听百科·飞向太空
……… 111
29. 异想天开的科学游戏 ……… 115
30. 万物简史(少儿彩绘版)……… 119
31. 蜡烛的故事 ……… 123
32. 地球的红飘带 ……… 126
33. 人民音乐家:冼星海 ……… 130
34. 父与子 ……… 134
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