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| 編輯推薦： |
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这套书提出的观念是：“家庭是最好的早教场所，日常用品是最好的早教教具，父母是最好的早教老师！”孩子的早教绝不是让他们学知识，而是给他们探索的机会，让他们受到潜移默化的影响。以家庭为教育场所，日常生活为教育活动，比如带孩子去超市、带孩子到小区玩耍，与孩子在厨房进行科学小实验等等。让教育充满了家庭气息。每本书均设计了近百个早教方案，根据孩子活动场所的不同分成了不同的章节进行有针对性、有特色的早教，具体而实用。希望广大家长们能够通过阅读这本书，找到家庭中自主早教的一些方法，并认识到家庭中的点滴教育对孩子成长的重要性和必要性。
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| 內容簡介： |
随着社会的进步，人们竞争激烈。现代家长们越来越重视孩子的教育问题，大都不希望孩子输在起跑线上，因此早教就成了年轻的父母们重视的教育方式。现因此，很多早教中心应运而生。
然而，对于有的家长来说，早教课程收费高，无法负担。况且，家长在日常家庭生活中对孩子的早教非常重要，仅依靠早教班的课程是远远不够的。因此，把孩子送到早教中心不如把早教课堂搬回家，给孩子家庭生活式的早教。对于忙于工作的父母，为了孩子，每天阅读十分钟，每天陪孩子玩半小时是完全可以做到的。而这本书则是给这类父母提供具体的帮助。
所谓“家庭生活式早教”，就是倡导在日常生活中促进早期发展。对于
0~3岁孩子来说，家庭是他们最重要的活动场所，家庭环境以及家人对孩子早期成长具有重要意义。“生活式早教”最早起源于美国上世纪80年代倡导的“PAT”运动，意即“parents
as teachers（让父母成为老师）”，主张早期教育不是教育孩子，而是教育父母。
该书以家庭环境为主要背景，让父母成为孩子真正的启蒙老师。理念为“家庭教育，随时随地”，比如家长可以将孩子身边的“生活元素”变成教具，借机把自己的家庭“改造”成孩子乐园：电话、窗帘、牙刷、浴缸、毛巾、电视遥控器、沙发、抽屉、衣服鞋袜、茶杯、锅碗瓢盆……孩子可以大幅度地提高认知水平。孩子在玩乐中不知不觉地开发智力、增长知识，建立良好的习惯。生活式早教长期实施，不仅有利于亲子关系的培养和父母在孩子心中的威信的树立，也能够在生活的点点滴滴里让孩子充分地汲取各种知识养料，养成良好的行为习惯。
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| 關於作者： |
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阅己妈妈会，由一群爱生活、爱孩子、爱阅读、爱分享的妈妈们组成。这里的每个成员均有一定的教育、心理或中文专业背景。她们知道母亲不仅是一个亲昵的称呼，还是一个伟大的职业。她们专注于儿童身心成长、早期教育、旅游玩乐、学习实践，以及快乐生活领域的研究和创作。她们自信、热情、心灵手巧，将学习与实践相结合，定期组织亲子活动。这里的每个成员都是名符其实的“快乐生活家”。
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| 目錄：
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第一章 跟着妈妈一起做！——生活元素变教具
1.叠衣服时给衣服分类
2.和妈妈打电话
3.快乐小园丁
4.系扣子
5.洗衣小帮手
6.鞋子配对
7.卡拉也OK
8.玩塑料袋
9.有趣的水
10.想喝果汁得自己拿
11.分果果
12.脱裤裤，拉
13.聪明的鼻子
14.跟妈妈学刷牙
第二章 亲爱的妈妈老师！——家庭式早教中心课
15.跟着地砖缝练走路
16.由近至远练投掷
17.用耳朵找玩具
18.捏橡皮泥
19.故事接龙
20.蜡笔创作
21.爷爷的放大镜
22.手电筒探秘
23.我要去旅游啦
24.创意纸片
25.筷子兄弟
26.喂小熊吃饭
27.钻洞洞
28.灵活的手指
第三章 古灵精怪的玩具——创意玩具初体验
29.自制蛋壳玩具
30.敲敲小响铃
31.纸片扭扭虫
32.小猫钓鱼
33.和袜子娃娃玩耍
34.不用画笔来画画
35.果壳粘图画
36.美丽的盒子
37.免费电话
38.彩色的陀螺
39.小兔面具
40.瓶子娃娃
第四章 为什么会这样？——用实验解开小脑袋里的问号
41.油渍没有了
42.冰块哪儿去了
43.生鸡蛋和熟鸡蛋
44.芹菜的叶脉
45.抓气球的杯子
46.翻滚吧瓶子
47.百变面团
48.什么是惯性
49.筷子大力士
50.神奇的磁铁
51.总是一样高的水
第五章 我的任务是什么呢？——开发右脑的“角色游戏”
52.小小生意人
53.宝宝当医生
54.我是消防员
55.体验餐厅服务员
56.感受清洁工的辛劳
57.宝宝当司机
58.能干的管理员
59.不许动！我是警察
60.建筑师的积木工程
61.制作美食的小厨师
62.捕捉光影的摄影师
63.爱漂亮的美发师
64.天生的演员
65.邮递员送信
第六章 跟妈妈下楼去遛弯儿！——宝宝的户外活动重要场所
66.玩沙子
67.我是小客人
68.小马快跑
69.我将来的幼儿园
70.你好，新朋友
71.树林寻宝之旅
72.天上的云像什么
73.寻找小蚂蚁
74.我家在哪里
75.观察大树的头发
76.赤脚任我行
77.扔沙包
78.奔跑的小动物
第七章 在妈妈的背上看世界！——带3岁宝宝外出游玩
79.去野餐
80.对不起和谢谢你
81.请问怎么走
82.不和陌生人说话
83.乘公交车观光
84.和妈妈一起过马路
85.购物小帮手
86.书店说话要轻声
87.跟我往前走
88.露珠不见了
89.我是指南针
90.宝宝不用抱
附录
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| 內容試閱：
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现代社会大部分家庭只有一个孩子，为了将孩子培养成优秀的人才，父母们在孩子很小的时候（甚至刚出生）就开始重视孩子的教育问题，因此很多的早教中心应运而生。早教中心虽然让孩子们受益不少，但是很多把孩子交给早教中心的父母却因此忽视了自己陪伴孩子成长的过程。
这套书提出的观念是：“家庭是最好的早教场所，日常用品是最好的早教教具，父母是最好的早教老师！”孩子的早教绝不是让他们学知识，而是给他们探索的机会，让他们受到潜移默化的影响。以家庭为教育场所，日常生活为教育活动，比如带孩子去超市、带孩子到小区玩耍，与孩子在厨房进行科学小实验等等。让教育充满了家庭气息。每本书均设计了近百个早教方案，根据孩子活动场所的不同分成了不同的章节进行有针对性、有特色的早教，具体而实用。希望广大家长们能够通过阅读这本书，找到家庭中自主早教的一些方法，并认识到家庭中的点滴教育对孩子成长的重要性和必要性。
最后，感谢为本书提供素材的余苗、尤红玲、廖虹、胡敏、曹爱云、朱红梅、毛洁、周玉红、雷海岚、王红炜、刘念、杨慧心、伍芳林、李晶。
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