登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　運費計算　 |　聯絡我們　 |　幫助中心　|　 加入書簽
會員登入 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 服務：香港／台灣／澳門／海外 送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書 繁體書
暢銷書架：簡體書 繁體書
好書推介：簡體書 繁體書

十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書
五月出版：大陸書 台灣書
四月出版：大陸書 台灣書
三月出版：大陸書 台灣書
二月出版：大陸書 台灣書
一月出版：大陸書 台灣書
12月出版：大陸書 台灣書
11月出版：大陸書 台灣書
十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書

『簡體書』直击新课程学科教学疑难 中小学信息技术

書城自編碼： 2532817
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 朱唯,杨玲,黄超文
國際書號(ISBN)： 9787504192813
出版社： 教育科学出版社
出版日期： 2015-02-01

頁數/字數： 199页
書度/開本： 大16开

售價：HK$ 62.9

我要買 件

 

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：
形而上学与存在论之间：费希特知识学研究（守望者）（德国古典哲学研究译丛）
《 形而上学与存在论之间：费希特知识学研究（守望者）（德国古典哲学研究译丛） 》
售價：HK$ 110.7
卫宫家今天的饭9 附画集特装版（含漫画1本+画集1本+卫宫士郎购物清单2张+特制相卡1张）
《 卫宫家今天的饭9 附画集特装版（含漫画1本+画集1本+卫宫士郎购物清单2张+特制相卡1张） 》
售價：HK$ 132.2
化妆品学原理
《 化妆品学原理 》
售價：HK$ 55.8
万千教育学前·与幼儿一起解决问题：捕捉幼儿园一日生活中的教育契机
《 万千教育学前·与幼儿一起解决问题：捕捉幼儿园一日生活中的教育契机 》
售價：HK$ 47.0
爱你，是我做过最好的事
《 爱你，是我做过最好的事 》
售價：HK$ 55.8
史铁生：听风八百遍，才知是人间（2）
《 史铁生：听风八百遍，才知是人间（2） 》
售價：HK$ 55.8
量子网络的构建与应用
《 量子网络的构建与应用 》
售價：HK$ 109.8
拍电影的热知识：126部影片里的创作技巧（全彩插图版）
《 拍电影的热知识：126部影片里的创作技巧（全彩插图版） 》
售價：HK$ 109.8

 
建議一齊購買：

+

HK$ 35.8
《梦想从这里起航：小学信息技术与创意媒体课程的实践和探索（史家》		 +

HK$ 73.6
《初中信息技术教学关键问题指导》		 +

HK$ 44.4
《教学指南与案例评析：中小学信息技术》		 +

HK$ 70.4
《小学信息技术教学设计》		 +

HK$ 88.8
《可见的学习 — 最大程度地促进学习（教师版）》
內容簡介：
本书稿从对中小学信息技术课程教学的基本认识、厘清教学难点、推敲教学设计、把握教学过程几个方面详细分析了中小学教师在进行信息技术教育方面遇到的疑难问题，包括如何把信息技术教学建立在学生现有基础上、如何使信息技术教学贴近生活、如何体现不同学段的特点、如何使理论课也出彩、如何设计教学目标和选择教学内容、如何理顺教学的逻辑结构、如何使小组活动不流于形式、如何进行有效的课堂观察与指导等，力求以课程标准的精神与内容要求为指导，以案例研究为载体，以问题解决为中心，通过教学理论与教学实践相结合、教师自主思考与专家引领相结合的方式，提高教师的专业认知水平，促进教师专业教学和分析能力的提升。
目錄：
1从模糊到清晰——有效教学从提高认识开始
　1.1拨开迷雾，回归本位
　——信息技术课到底教什么
　1.2换位思考，以人为本
　——怎样做好学情分析
　1.3收放自如，活而不乱
　——如何化解信息技术课堂管理的难题
2从随意到规范——重视课堂教学设计
　2. 1走出误区，提升短板
　——如何设定课堂教学目标
　2.2拒绝迷失，合理取舍
　——如何灵活恰当地选择教学内容
　2.3有章可循，环环相扣
　——如何设计和优化课堂教学环节
　2.4灵活多变，教无定法
　——如何选择和运用教学方法
　2.5远离花哨，追求实效
　——怎样设计教学任务更合理
3从粗放到精细——关注课堂教学的每个细节
　3．1一石激起千层浪
　——如何提问更有效
　3．2“合作”≠“合坐”
　——小组合作怎样才能名副其实
　3．3走到学生中间去
　——巡视指导怎样才能真正发挥作用
　3．4接住学生投过来的球
　——如何有效地倾听与鼓励
　3．5不能只是走过场
　——如何使教学评价落到实处
　垒从浅显到深入——挖掘学科内涵与价值
4．1透过现象看本质
　——理论课怎样避免走马观花
　4．2用技术承载方法
　——如何避免陷入软件功能的泥潭
参考文献
后记

 

 

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式 香港用户　 |　台灣用户　|　大陸用户　|　海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.