登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　運費計算　 |　聯絡我們　 |　幫助中心　|　 加入書簽
會員登入 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 服務：香港／台灣／澳門／海外 送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書 繁體書
暢銷書架：簡體書 繁體書
好書推介：簡體書 繁體書

十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書
五月出版：大陸書 台灣書
四月出版：大陸書 台灣書
三月出版：大陸書 台灣書
二月出版：大陸書 台灣書
一月出版：大陸書 台灣書
12月出版：大陸書 台灣書
11月出版：大陸書 台灣書
十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書

『簡體書』小学信息技术教学设计

書城自編碼： 2583142
分類：簡體書→大陸圖書
作者： 王佑镁
國際書號(ISBN)： 9787040422139
出版社： 高等教育出版社
出版日期： 2015-06-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 253页
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 70.4

我要買 件

 

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：
就业、利息和货币通论（徐毓枬译本）（经济学名著译丛）
《 就业、利息和货币通论（徐毓枬译本）（经济学名著译丛） 》
售價：HK$ 67.2
瘦肝
《 瘦肝 》
售價：HK$ 99.7
股票大作手回忆录
《 股票大作手回忆录 》
售價：HK$ 55.8
秩序四千年：人类如何运用法律缔造文明（世界重归混乱，文明岌岌可危，法律与秩序是我们仅有的武器。穿越时间，鸟瞰全球，一部波澜壮阔的人类文明史）
《 秩序四千年：人类如何运用法律缔造文明（世界重归混乱，文明岌岌可危，法律与秩序是我们仅有的武器。穿越时间，鸟瞰全球，一部波澜壮阔的人类文明史） 》
售價：HK$ 154.6
民法典1000问
《 民法典1000问 》
售價：HK$ 99.7
国术健身 易筋经
《 国术健身 易筋经 》
售價：HK$ 33.4
古罗马800年
《 古罗马800年 》
售價：HK$ 188.2
写出心灵深处的故事：踏上疗愈之旅（修订版）（创意写作书系）
《 写出心灵深处的故事：踏上疗愈之旅（修订版）（创意写作书系） 》
售價：HK$ 66.1

 
建議一齊購買：

+

HK$ 72.0
《信息技术课程的教学策略与案例》		 +

HK$ 51.8
《中小学信息技术有效教学》		 +

HK$ 62.9
《直击新课程学科教学疑难 中小学信息技术》		 +

HK$ 46.8
《全国中小学有效教学模式指导丛书：中小学信息技术有效教学模式》		 +

HK$ 101.4
《信息技术课程标准与学科教学》
編輯推薦：
本书为教师教育国家级精品资源共享课立项课程“小学信息技术教学设计”的配套教材，实现了纸质教材与爱课程网资源的一体化，满足了学习者混合学习的需要。

全书基于以学习者为中心的设计理念，按照模块-任务-活动-资源的结构组织内容，精简理论，突出案例阐述，整合课堂活动，强调教学设计的可操作性和实用性，并考虑到数字时代学习者在线混合学习的要求，实现跨媒体教材开发.
內容簡介：
本书紧密结合《教师教育课程标准（试行） 》《基础教育信息技术课程标准（2012版）》进行编写。全书包括导论、教学设计前端分析、学习目标设计、教学过程设计、学习环境设计、教学评价设计、课型范式及其教学设计、教学设计创新八个模块，系统阐述小学信息技术教学设计的原理与方法。全书基于以学习者为中心的设计理念，按照模块-任务-活动-资源的结构组织内容，精简理论，突出案例阐述，整合课堂活动，强调教学设计的可操作性和实用性，并考虑到数字时代学习者在线混合学习的要求，实现跨媒体教材开发。
關於作者：
王佑镁，温州大学教授，硕士研究生导师。现任温州大学教务处副处长、教育信息化研究所副所长、创业人才培养学院副院长。入选为“浙江省151人才工程”和“温州市551人才工程”。主要研究方向为STEM与信息技术教育、数字化学习、新媒介与学习创新、数字化阅读与认知等。在《教育研究》《电化教育研究》等国内外重要刊物和会议发表论文六十余篇，主持国家社科基金、教育部人文社科项目、全国教育科学规划重点课题等科研项目十余项；出版教材和专著三部；主持建设“教师教育国家级精品资源共享课”“浙江省省级精品课程”“浙江省新世纪高等教育教学改革项目”等教研项目五项，荣获“浙江省教坛新秀”“浙江省五星级青年教师”“浙江省之江青年社科学者”等荣誉称号。
目錄：
目录

模块一　小学信息技术教学设计导论 1

任务1　小学信息技术课程概述 3

任务2　小学信息技术教学设计的操作模型 11

任务3　小学信息技术教学设计的工作流程 20

任务4　小学信息技术教学设计方案的评价 28

模块二　小学信息技术教学设计前端分析 33

任务1　小学信息技术教材分析 35

任务2　小学信息技术教学内容分析 43

任务3　小学信息技术学习者特征分析 51

任务4　小学信息技术发展需求分析 63

模块三　小学信息技术学习目标设计 69

任务1　小学信息技术学习目标的概念及其分类 71

任务2　小学信息技术学习目标的设计与编写 79

任务3　小学信息技术学习目标编写的误区 84

任务4　小学信息技术课程生成性目标 89

模块四　小学信息技术教学过程设计 101

任务1　小学信息技术教学过程的有效设计 103

任务2　小学信息技术教学方法的选择 111

任务3　小学信息技术教学情境的设计 116

任务4　小学信息技术教学活动的设计 127

模块五　小学信息技术学习环境设计 137

任务1　小学信息技术学习环境 139

任务2　小学信息技术学习资源的设计 141

任务3　小学信息技术学习工具的利用 153

任务4　小学信息技术信息化学习环境的构建 159

模块六　小学信息技术教学评价设计 167

任务1　小学信息技术的教学评价 169

任务2　小学信息技术测验的编制 173

任务3　小学信息技术教学评价方法的选择 181

模块七　小学信息技术课型及其教学设计 197

任务1　小学信息技术基本课型 199

任务2　小学信息技术新授课教学设计 205

任务3　小学信息技术复习课教学设计 215

任务4　小学信息技术综合应用课教学设计 219

模块八　小学信息技术教学设计创新 227

任务1　基于数字布卢姆的小学信息技术教学设计 229

任务2　小学信息技术翻转课堂教学设计 240

任务3　面向STEM的小学信息技术教学设计 247

参考文献251

 

 

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式 香港用户　 |　台灣用户　|　大陸用户　|　海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.