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『簡體書』中国人的教育

書城自編碼: 2804559
分類:簡體書→大陸圖書→社會科學人口/人類學
作者: 梅贻琦 著
國際書號(ISBN): 9787500863656
出版社: 工人出版社
出版日期: 2016-05-01
版次: 2 印次: 1
頁數/字數: 320/300000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 59.7

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假使一个政府的法令,可以和梅先生说话那样严谨,那样少,那个政府就是最理想的。
陈寅恪
一生尽瘁学术,垂五十年,对于国家服务之久,贡献之多,于此可见。其学养毅力,尤足为后生学子楷模。
蒋梦麟
只要同仁都能像梅先生一样地爱护清华,并且知道怎样去爱护,一切顺其自然,不去揠苗助长,清华的民主制度,前途一定是光明灿烂的。
朱自清
內容簡介:
本书是清华终身校长梅贻琦关于德智体美群五育及大学教育的文章汇集,同时精选了梅贻琦先生所涉教育理念的日记数十篇。梅贻琦先生以其儒雅的文风、简洁的语言阐发了他的教育理念和人生见解。
關於作者:
梅贻琦(1889-1962),字月涵。祖籍江苏武进,1914年自美国伍斯特理工学院学成归国,历任清华学校教员、物理系教授、教务长等职。1931年,出任清华校长,自此直到他在台湾去世,一直服务于清华,因此被誉为清华大学的终身校长。
梅贻琦出任清华校长期间,奠定了清华的校格,为清华大学作出了不可泯灭的贡献。在他的领导下,清华得以在十年之内从一所颇有名气但无学术地位的学校一跃而跻身于国内名牌大学之列。他与叶企孙、潘光旦、陈寅恪一起被列为清华百年历史上四大哲人。
目錄
第一章大学教育的意义与精神
大学一解
大学的意义
谈学术自由
体魄健康才能救国
关于学生参加救护伤兵事
提倡吃苦耐劳精神
关于校内集会的意义
教授的责任
做学问的方法

第二章谈谈清华大学
就职演说
清华学校的教育方针
清华发展计划
致全体校友书
在建校22周年纪念会上的讲话
在建校24周年纪念典礼上的讲话
回顾与前瞻在建校26周年纪念会上的讲话
在建校29周年纪念会上的讲话
抗战期中之清华
抗战期中之清华(续)
抗战期中之清华(二续)
抗战期中之清华(三续)
抗战期中之清华(四续)
抗战期中之清华(五续)
复员期中之清华
复员后之清华
复员后之清华(续)

第三章青年的使命
致新来校的诸同学
形势与秩序问题
在1932届毕业典礼上的讲话
在1933年度秋季开学典礼上的讲话
在九一八事变一周年纪念会上的讲话
国立西南联合大学要览
关于联大校舍被炸的启事
办法
关于联大校舍电讯专修科的题词
关于特研所事
关于航研所事
工业化的前途与人才问题
体育之重要
体育之目标
关于和燕大的体育比赛
毕业生的职业指导

第四章梅贻琦日记选
1941年日记
1943年日记
1946年日记
內容試閱
第一章大学教育的意义与精神
大学的意义
今年吾们欢迎新到校的同学,觉着更有些意义,因为今年新来的一班比往年哪一班的人数都多;还因为当这国家多难的时期,又在一个很有危险性的地域之内,竟有这么多的青年来同吾们做学问,所以吾们这次欢迎诸君亦比欢迎往年新同学的时候,更觉欣慰。
吾们相信一个大学,不必以学生人数的多少征验它的成绩好坏,或是评定它的效率大小,不过在人数还不太多的时候,吾们很愿意尽量的录取,为的是可以多给些青年以求学的机会。所以既本着这个意思,又因为北平几校今夏不招考,吾们这次录取的人数不只是多,实是逾量的多了。吾们那时是鉴于往年录取新生,总有数十人不到校,所以按照宿舍现有容量,多加了二成,作为新生名额,万一诸君到校的超乎吾们所计算的人数之外,吾们当然不能拒绝,不过宿舍一切,大家都要多挤些,暂时从权些才好。
诸君大部分是由中学毕业出来的,一小部分是由别的大学转来的。大学与中学的办法不同;就是同是大学,各校的政策、风气亦有很多不同之点。本校的历史与本校的方针计划不久可以有机会与诸君谈谈,现在当诸君初入这个校园的时候,吾有几句话愿意先同诸位说一说:
1.诸君由中学出来再入一个大学,想研究些高深学术,这个志向是可贵的。诸君入了大学,还要父兄供给四年的费用,这件事在今日,就大多数而论是很不容易的;况且就今年说,诸君每一个人考取了,便有六七个未曾取上,这个机会亦算是难得的。那么诸君到校之后,千万要抱定这个志向,努力用功,不要让这个好机会轻轻错过。清华在中国可以算是一个较好的大学,固然它的不完备的地方,亦还很多,诸君到这里,吾们盼望不必太注意风景的良好、食住的舒适。诸君要多注意在吾们为诸君求学的设备,并能将这个机会充分的利用。
2.清华的风气向来是纯净好学的,这亦可以说是因为地势处在乡间,少受城市里的牵动,其实大原因还是在本校师生一向注重学问,顾全大局,所以虽亦经过几次风波,大家的学业未曾间断,这是在国内今日很难得的现象。但是一个学校的风气养成很难,破坏却很容易,诸君现在已是清华一分子,在今后四年内,诸君的行动要影响到清华风气的转移的一定不少,吾们盼望诸君能爱护它,保持它,改良它。吾说改良,因为吾们知道还有许多地方是不整齐,或是大家还没有十分注意的。在一个大团体里虽是很小的事在一个人独居的时候,很不必注意的,倘若随便起来,也许发生很坏的影响。所以如同宿舍的安静,食堂的整洁,以及图书馆的秩序,虽都是课外的问题,亦于大家的精神上很有关系,为公众利益起见,各个人都应当特别注意。
3.吾们在今日讲学问,如果完全离开人民社会的问题,实在太空泛了,在现在国家处于内忧外患紧迫的情形之下,特别是热血的青年们,怎能不关心?怎能不着急?但是只有热心是不能于国家有真正补助的。诸君到学校来正是为从学问里研求拯救国家的方法,同时使个人受一种专门服务的训练,那么在这个时期内,诸君要拿出恳求的精神,切实去研究。思想要独立,态度要谦虚,不要盲从,不要躁进,吾们以前吃亏的地方,多半是由于事实没认清楚,拿半熟的主义去作试验,仿佛吃半熟的果子,不但于身体无益处,反倒肚子痛。古人有一句话说:七年之病,求三年之艾,苟为不畜,终身不得。这个意思,吾们可以引用。就是吾们要解决的中国的大问题,并不是一两月或一两年的事,虽然是急难当前,吾们青年人还是要安心耐性,脚踏实地的一步一步去探讨。如果四年之后,诸君每人能得到一种学识或技能,在社会上成一有用人才,可以帮助国家解决一部分的困难,诸君才算对得起自己,对得起社会,这亦就是吾们向诸君所最希望的。
(1932年)


谈学术自由

晚赴章矛尘1之约,同座为傅2、杨3、樊4、钱5、周6、汤7,皆北大同人食后谈及时局及学校将来问题,颇兴奋。盖倘国共问题不得解决,则校内师生意见更将分歧,而负责者欲于此情况中维持局面,实大难事。民主自由果将如何解释?学术自由又将如何保持?使人忧惶!盼短期内得有解决,否则匪但数月之内,数年之内将无真正教育可言也!
1 章矛尘,即章廷谦。
2 傅,即傅斯年。
3 杨,即杨振声。
4 樊,即樊际昌。
5 钱,即钱穆。
6 周,即周炳琳。
7 汤,即汤用彤。
1945年

 

 

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