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| 內容簡介： |
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本书以工作过程为导向，共6章，通过30个精心设计的项目系统介绍了数字影音采集、编辑与合成的基本知识与业务规范，包括录音、音效处理与合成、视频采集、图片和音频素材导入、影像编辑、影视特效制作、配音配乐、字幕制作、影音输出等内容。本书内容讲解透彻，具有较强的实用性，可操作性强，特别适合作为职业院校及培训机构的实训教材及参考用书，也可作为参加“计算机技能大赛”学员的辅导教材。本书配有教学指南、电子教案和案例素材，详见前言。
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| 關於作者： |
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作者有丰富的教学及教研经验。为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，作者为本书配备了教学指南、案例素材及结果文件、习题答案、授课PPT讲义等丰富的教学辅助资源。
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| 目錄：
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第1章 Avid剪辑概述1
1.1 Avid关键技术介绍1
1.2 Avid软件剪辑流程5
1.3 剪辑师职责7
第2章 Avid操作入门11
2.1 Avid软件安装及汉化11
2.1.1 Avid软件安装的系统需求12
2.1.2 Avid软件安装的环境配置12
2.1.3 安装并汉化Avid Media Composer15
2.2 Avid简单编辑18
2.2.1 新建项目19
2.2.2 Avid素材导入27
2.2.3 导出音、视频素材33
2.2.4 简单编辑34
2.3 添加转场42
2.3.1 “快速转场”的使用42
2.3.2 精修模式44
2.4 简单字幕46
2.4.1 基本字幕46
2.4.2 滚动字幕50
2.5 视频特效53
2.5.1 特效简介53
2.5.2 添加特效56
2.6 音频应用63
2.6.1 混音器（Audio Mixer）63
2.6.2 音频均衡工具（Audio EQ）68
2.6.3 音频套装插件窗口（Audio Suite）69
2.6.4 音频工具（Audio Tools）73
2.6.5 音频插入（Audio Punch-in）74
2.7 磁带采集和输出磁带75
第3章 Avid专项实例81
项目3-1—制作模糊字效果81
项目3-2—制作遮罩动画90
项目3-3—制作遮罩字动画94
项目3-4—制作手写字动画98
项目3-5—制作变速、静帧特效105
项目3-6—制作跟踪、稳定特效110
项目3-7—制作闪白效果114
项目3-8—制作马赛克效果115
项目3-9—制作抠像效果117
项目3-10—制作校色效果122
项目3-11—制作局部校色效果127
项目3-12—制作天空变色效果130
项目3-13—制作黑白电影效果133
项目3-14—制作推拉摇移效果Avid Pan ＆ Zoom135
项目3-15—制作放大镜效果139
项目3-16—制作三维字幕效果144
项目3-17——制作过光字效果152
项目3-18——路径字158
项目3-19——制作打字机效果163
项目3-20——制作对白唱词效果164
项目3-21——制作DVE169
项目3-22——制作三维运动字幕动画效果174
第4章 Avid高级操作177
4.1 Avid备份177
4.1.1 Avid软件“Bin”媒体夹设置177
4.1.2 Avid软件备份文件179
4.1.3 Avid软件每日备份182
4.1.4 Avid软件备份恢复182
4.2 Avid Marquee高级操作184
4.2.1 开始创作185
4.2.2 进入Avid Marquee的3D空间187
4.2.3 保存字幕189
4.2.4 滚动和爬行字幕191
4.2.5 Avid Marquee字幕加强性能192
4.3 Avid修剪（Trim）198
4.3.1 修剪模式198
4.3.2 高级修剪模式200
4.4 Avid声音处理201
4.4.1 轨道监听器201
4.4.2 调整音频电平204
4.4.3 调整EQ均衡209
4.5 AVX视频效果插件210
4.5.1 Boris FX 插件概述211
4.5.2 在Avid Media Composer内使用Boris效果213
第5章 Avid综合实例214
项目5-1——展开卷轴214
项目5-2—电影资讯220
项目5-3——游戏天地229
项目5-4——北京小吃236
项目5-5—动态片头245
项目5-6—铺天漫地250
项目5-7——四季清江253
项目5-8——小鬼当家264
第6章 Avid综合实例282
6.1 模拟测试（一）282
6.2 模拟测试（二）283
6.3 “数字影视后期制作技术”技能大赛评分表286
附录A Avid Media Composer常用快捷键287
附录B Avid Media Composer效果器种类中英文对照表289
附录C 全国职业技能大赛数字影视后期制作技术的比赛要求和比赛相关事宜298
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| 內容試閱：
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序 言
自2002年教育部联合国家有关部门（单位）在长春举办全国职业院校技能大赛之后，相继在重庆、天津等地举办了数届全国性的技能大赛。2009年在天津举办的全国职业院校技能大赛特点突出、成就斐然，其竞赛规格、参赛人数、项目设置和社会影响更是超过了往届，参赛选手超过了2900名，观摩、参与、管理和服务人员逾万人，省、地、县、校等地方各级预选赛参赛选手超过百万。参赛学校也从最初由教育部门指定参加到现在国家、省、市三个层面层层选拔，达到了教育部要求的定期举办职业院校技能大赛，建立校校有比赛，层层有选拔，国家有大赛的职业院校技能竞赛序列的要求，普通教育有高考，职业教育有大赛的局面在全国范围内正在形成。职业院校技能竞赛制度的设立和运行，对于引导职业院校深化教育教学改革，促进双师型队伍建设，实行工学结合、校企合作的人才培养模式，对于促进职业院校培养适应经济发展、产业升级、企业经营、产品更新和技术进步需要的高素质技能型、应用型人才，大幅度提高具有中国特色职业教育的社会吸引力和社会贡献率，对于在全社会弘扬尊重劳动、尊重技能、三百六十行，行行出状元的精神风尚，形成全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围，都具有十分重要的现实意义和长远意义。
在历届全国职业院校技能大赛比赛中，计算机技能大赛都是一项必不可少和十分引人注目的项目。计算机技能大赛中的题目不是虚拟的，一些数据来自真实的工作过程，让学生在实际项目中操练，技能会有很大的提高，这既让学生熟悉用人岗位的需求，也给学校指明了培养学生的方向。大赛中使用的仪器和设备都是目前企业中使用的最新设备，学生参加比赛必须事先掌握仪器和设备的使用，让学生通过大赛接触行业最先进的技术设备，这也促进学校更新实训设备，改革教学方法，为企业培养出更多实用型、技能型人才。与此同时，我们还要看到，计算机技能大赛也有一些亟待完善的方面，特别是一些专业还没有涉及，一些项目也还不够细化；理念需要进一步更新，技术有待深入研究，经验仍须广泛交流；虽然有了配套教学设备，指定了相应软件，但是也还没有相应的配套用书，各学校师生也都是在摸着石头过河、跟着感觉走路。现在，得知《计算机技能大赛实战丛书》编委会组织行业专家、院校老师和企业工程技术人员编写这样一套计算机技能大赛的参考用书，我感到很高兴。这是一种有益的尝试和探索，如果这套丛书对于广大师生有一定的参考价值，我想，这既是编者的初衷，也会对职业教育同仁研究计算机技能竞赛和探讨教育教学改革有所助益。
是为序。
前言
随着职业教育的进一步发展，全国中等职业学校计算机技能大赛开展的如火如荼，比赛赛场成为了深化职业教育改革，引导全国职业教育发展、增强职业教育技能水平，宣传职业教育的地位和作用，展示中职学生技能风采的舞台。电子工业出版社和广东省职业技术教育学会电子信息技术专业指导委员会积极响应教育部的号召，在2010年推出了《计算机技能大赛实战丛书》，满足了广大中职学校参加大赛的实际需求，受到了广大备赛师生的热烈欢迎，在2010年、2013年陆续推出的技能大赛实战丛书的基础上，并根据近几年技能大赛比赛的变化，电子工业出版社打造2016年最新版《计算机技能大赛实战丛书》，本计算机技能大赛实战丛书的编委会由企业工程技术人员、高校教授、职业学校有经验的指导教练，以及各地参赛队伍的带队人员组成的。该丛书的编写特色如下：
本书定位
??中职院校的教师和有一定基础的学生
??培训机构的教师和有一定基础的学生
编委会组成人员
??由广州大学的教授及专家组为丛书审定
??由神州数码网络集团，锐捷网络公司、Autodesk迪赛信联、广州唯康通信技术公司、福禄克公司提供设备、素材及相关建议
??由大风影像传媒、亨通工厂提供技术及资源支持
??由在历届全国计算机技能大赛中获得一等奖学生的教练主笔
??全国省市技能大赛参赛队带队人员
内容安排
该套丛书从应用实战出发，首先将所需内容以各个项目实训的形式表现出来，其次对技能大赛的试题进行详细的分析和讲解，最后给出相应的模拟试题供读者练习，使读者在短时间内掌握更多有用的技术和方法，快速提高技能竞赛水平。
编写特点
在实例讲解上，本书采用了统一、新颖的编排方式，每个项目由实例赏析、制作步骤、任务反馈，还包含测试题、赛前心理辅导、经验技巧、评分标准与细则，循序渐进，环环相扣，每个项目由任务引领。
本书内容
本书以工作过程为导向，共6章，通过30个精心设计的项目系统介绍了数字影音采集、编辑与合成的基本知识与业务规范，包括录音、音效处理与合成、视频采集、图片和音频素材导入、影像编辑、影视特效制作、配音配乐、字幕制作、影音输出等内容。
本书内容讲解透彻，具有较强的实用性，可操作性强，特别适合作为职业院校及培训机构的实训教材及参考用书，也可作为参加计算机技能大赛学员的辅导教材。
本书作者
本书由崔长华担任主编，赵腾任、姜旭担任副主编，鲁菲、严芳等参与了本书的编写工作。由于编者水平有限，难免有错误和不妥之处，恳请广大读者朋友批评指正。
配套立体化教学资源
为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，作者为本书配备包括电子教案、教学指南、素材文件、结果文件以及习题参考答案等配套的教学资源。请有此需要的读者登录华信教育资源网（http：www.hxedu.com.cn）免费注册后进行下载，有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail：hxedu@phei.com.cn）。
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