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| 編輯推薦： |
本书是汉语学界首部较大规模的语义图研究专著。
本书以语义图模型为框架，考察汉语的不定代词、情态词和工具-伴随介词三个范畴。
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| 內容簡介： |
语义图模型是近些年来语言类型学领域兴起的一种新的重要方法和工具。本书以语义图模型为框架，探讨汉语的不定代词、工具伴随介词和实词多义性三个专题。全书共五章：
*章为绪论，介绍语义图模型及其分析程序、重要成果和优点，指出本书的研究对象、目标、方法和语料来源。
第二章不定代词以Haspelmath（1997b）为框架，构建现代汉语不定代词系统，考察轻读疑问词、重读疑问词、任何和某四个主要不定系列的功能分布，运用心理空间、语用等级等理论对此做出分析和解释，并对Haspelmath不定代词概念空间上的某些功能重新做出界定。本章还考察了三个不定系列的历史来源：轻读疑问词系列的来源结构是上位母句（我）不知 参数问句，其中（我）不知在截省语境中省略；重读疑问词系列来自参数让步条件句，后者又可追溯到*初的来源结构上位母句不关心不相干 参数问句；任何并非汉语自身独立演变的结果，而是清末民初汉语在语言接触过程中产生的一个仿词。本章还考察了汉语否定不定代词的类型转变，认为莫来自否定成分 或。语义图模型是近些年来语言类型学领域兴起的一种新的重要方法和工具。本书以语义图模型为框架，探讨汉语的不定代词、工具伴随介词和实词多义性三个专题。全书共五章：
*章为绪论，介绍语义图模型及其分析程序、重要成果和优点，指出本书的研究对象、目标、方法和语料来源。
第二章不定代词以Haspelmath（1997b）为框架，构建现代汉语不定代词系统，考察轻读疑问词、重读疑问词、任何和某四个主要不定系列的功能分布，运用心理空间、语用等级等理论对此做出分析和解释，并对Haspelmath不定代词概念空间上的某些功能重新做出界定。本章还考察了三个不定系列的历史来源：轻读疑问词系列的来源结构是上位母句（我）不知 参数问句，其中（我）不知在截省语境中省略；重读疑问词系列来自参数让步条件句，后者又可追溯到*初的来源结构上位母句不关心不相干 参数问句；任何并非汉语自身独立演变的结果，而是清末民初汉语在语言接触过程中产生的一个仿词。本章还考察了汉语否定不定代词的类型转变，认为莫来自否定成分 或。
第三章工具伴随介词以30种汉语方言和86种其他语言的材料为起点，先后构建了汉语方言和世界语言工具伴随标记的概念空间，绘制了相关的语义图。尝试运用多维展开的手段，处理和分析大量数据，清楚地展示汉语方言工具伴随介词功能分布的总体差异，以及汉语方言和其他语言工具伴随标记功能分布上的共性和差异。本章还构建了以工具伴随为核心的动态化的概念空间，探讨了汉语方言工具伴随介词演变模式上的差异。
第四章实词多功能性部分选取追逐动词和穿戴动词两个个案，以若干汉语方言或其他语言的材料为基础，分别构建了追逐和穿戴概念空间，绘制了相关的语义图，直观地展示了语言中这两类实词在多功能性上的共性和差异，并尝试对相关功能的关联和演变过程做出初步的解释。
第五章结论与展望总结了本书的主要观点，进一步讨论概念空间上功能的选择和非邻接性的问题。将汉语语法、词汇形式的多功能现象系统地纳入语义图模型，不仅可以丰富和深化对这些现象的认识，还可以验证和发展普通语言学界的已有成果。
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| 關於作者： |
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张定，博士，毕业于中国社会科学院研究生院语言学系，获文学博士学位，导师吴福祥。现为中国社会科学院语言研究所研究人员。主要研究方向为语法化与汉语历史语法学，语言类型学，词汇语义学与词典编纂。
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| 目錄：
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缩略语表
第一章 绪论
1.1语义图模型
1.2研究对象和目标
1.3研究方法
1.4语料来源
第二章 不定代词
2.1引言
2.2不定代词研究综述
2.3现代汉语的不定形式
2.4汉语不定代词语义图的进一步解释
2.5现代汉语不定代词的来源
2.6疑问-不定代词之谜
2.7汉语否定不定代词的类型转变
2.8本章小结
第三章 工具-伴随介词
3.1引言
3.2汉语方言工具-伴随介词的多功能性
3.3工具-伴随角色的类型学考察
3.4工具-伴随标记多功能性的MDU视角
5工具-伴随概念空间的动态化
3.6小结
第四章 实词多功能性
4.1引言
4.2追逐动词
4.3穿戴动词
4.4小结
第五章 结论与展望
5.1主要结论
5.2尚待处理的几个问题
5.3展望
参考文献
引例词典
主题索引
后记
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