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| 內容簡介： |
《小学数学名师名课》系列丛书强大的名师阵容，精彩的课堂实录，永恒的经典课例，立体解读。
《小学数学名师名课·珍珠篇》为珍珠篇，内含名师精品课、比武优质课、自荐精彩课，发现、串掇课例中的珍珠。
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| 目錄：
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序 沙粒的梦想与蜕变
◆名师精品课
巧引妙启成就精彩——人教版二年级上册《厘米的认识》教学实录与赏析
让学生“数学”地活动——苏教版二年级下册《比较数的大小》教学实录与赏析
逐层深人，全面理解分数意义——苏教版三年级上册《认识分数》教学实录与赏析
“简约”背后的“不简*”——苏教版三年级下册《认识小数》教学实录与赏析
着眼整体沟通，关注拓展延伸——浙教版三年级下册《分数的初步认识》教学实录与赏析
教会学生用联系的观点看问题——人教版四年级下册《三角形的认识》教学实录与赏析
把握教学细节彰显课堂魅力——人教版四年级下册《三角形的三边关系》教学实录与赏析
问题丛生精彩纷呈——人教版五年级上册《平行四边形的面积》教学实录与赏析
以题为载体渗透解决问题的策略——北师大版五年级上册《尝试与猜测》教学实录与赏析
简单的内容如何上出“数学味”——苏教版五年级上册《找规律》教学实录与赏析
对抽象分数的灵动诠释——苏教版五年级下册《分数的意义》教学实录与赏析
熟悉的地方也有风景——苏教版五年级下册《李白喝酒》教学实录与赏析
数学与人文教育的妙然融合——苏教版六年级下册《平面图形的周长和面积的关系》
教学实录与赏析
◆比武优质课
认识8和9培养符号感——人教版一年级上册《和的认识》教学实录与赏析
镜中像玩中学——人教版二年级上册《照镜子》教学实录与赏析
为学生提供创造的空间——人教版二年级上册《统计》教学实录与赏析
“玩”与“学”结合寓教于乐——苏教版二年级上册《认识时、分》教学实录与赏析
手指尖上的智慧欢笑声里的感悟——苏教版二年级上册《可能*》教学实录与赏析
注重学生生*经验*验知识形成过程——人教版二年级下册《克与千克》教学实录与赏析
注重实践充分体验——北师大版二年级下册《毫米、分米的认识》教学实录与赏析
*作中*较探究中发现——人教版三年级上册《分数比大小》教学实录与赏析
凸显“过程和方法”促进学生全面发展——人教版三年级下册《长方形、正方形面积的计算》教学实录与赏析
把握认知起点突破小数教学——人教版三年级下册《认识小数》教学实录与赏析
让学生在自主探索中实现“迁移”——人教版四年级上册《笔算乘法》教学实录与赏析
作为表象的世界是美好的——人教版四年级上册《平行四边形和梯形》教学实录与赏析
学以致用发展观念——人教版四年级上册《复式条形统计图》教学实录与赏析
带领学生走进有趣的数学世界——北师大版四年级上册《有趣的算式》教学实录与赏析
为学生的数学发展而教——上海版四年级上册《工作效率·工作时间·工作量》教学实录与赏析
让课堂在思辨中充满灵*——青岛版四年级上册《平行与相交》教学实录与赏析
数学源于生活服务于生活——人教版四年级下册《三角形的特*》教学实录与赏析
撑起“模型”的桅杆，向思维更深处漫溯——人教版四年级下册《三角形的三边关系》教学实录与赏析
在游戏中比较小数——人教版四年级下册《小数的大小比较》教学实录与赏析
引导学生经历严密的探究过程——北师大版四年级下册《三角形的三边关系》教学实录与赏析
逐层递进的数学化——西南师大版四年级下册《确定位置》教学实录与赏析
朴素平实细腻真挚——人教版五年级上册《平行四边形的面积》教学实录与赏析
数学，一切皆有可能——人教版五年级上册《用分数表示可能*》教学实录与赏析
运用对比和数形结合的策略尝试统计量教学——人教版五年级上册《中位数》教学实录与赏析
开阔视野紧扣本质注重联系丰富内涵——北师大版五年级上册《分数的基本*质》教学实录与赏析
建立模型优化策略——苏教版五年级上册《找规律》教学实录与赏析
架起数与形的桥梁——山东版五年级上册《用数对确定位置》教学实录与赏析
数学因“先试后讲”而容易——人教版五年级下册《图形的旋转》教学实录与赏析
超越具体解法与结论追寻数学思想方法——苏教版五年级下册《解决问题的策略（倒推）》教学实录与赏析
放手让学生从事数学活动——人教版六年级上册《圆的周长》教学实录与赏析
从“认识策略”到“运用策略”的飞跃——苏教版六年级上册《解决问题的策略（替换）》教学实录与赏析
◆自荐精彩课
以简*达成深刻——人教版一年级上册《9 几》教学实录与反思
构建生活味与数学味相融的课堂——人教版一年级下册《认识***》**实录与反思
引导学生经历统计的过程——苏教版一年级下册《统计》教学实录与反思
估算岂能先算后估——人教版二年级上册《加、减法估算》教学实录与反思
反思与重建——北师大版二年级上册《8的乘法口诀》教学实录与反思
体验的层次*和内化——苏教版二年级上册《秒的认识》教学实录与反思
体现概念的“精致”过程——苏教版二年级下册《倍的认识》教学实录与反思
老调重弹谱新曲——人教版三年级上册《分数的初步认识》教学实录与反思
挖掘“简*”背后的“深刻与丰富”——人教版三年级上册《分数的简*计算》教学实录与反思
在“指”周和“比”长中认识“周长”——北师大版三年级上册《什么是周长》教学实录与反思
在*动中*验在过程中亲历——人教版四年级上册《简*的数据整理》教学实录与反思
意义建构建立模型——北师大版四年级上册《乘法分配律》教学实录与反思
数学源于生活生活需要数学——人教版四年级下册《位置与方向》教学实录与反思
引领学生尝试做研究者——人教版四年级下册《三角形的三边关系》教学实录与反思
在活动中激活想象力——人教版四年级下册《图形的拼组》教学实录与反思
巧借“数独”发展学生思维——自编活动课程五年级上册《数独》教学实录与反思
巧用迁移建立概念——人教版五年级下册《体积和体积*位》教学实录与反思
把握起点关注需求——北师大版五年级下册《百分数的认识》教学实录与反思
构建横纵交错的数学化课堂——苏教版五年级下册《**公倍数》教学实录与反思
充分探索规律凸显数学本质——苏教版五年级下册《找规律》教学实录与反思
分析数量关系学会解决问题——人教版六年级上册《解决问题》教学实录与反思
现代与传统和谐共生——人教版六年级上册《确定起跑线》教学实录与反思
操作领悟提升——人教版六年级下册《抽屉原理》教学实录与反思
附录一 本书编者简介
附录二 丛书课例索引
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