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| 內容簡介： |
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本书是以中华人民共和国教育部发布的《大学英语课程教学要求》为指导，以“实用为主，够用为度”的原则编写的教材，重在培养学生的语言运用能力和交际能力，实用性强。 本书共分十个单元和两套模拟测试题， 与读写教程各单元主题开放式关联。每个单元分为 Warming-up、Listening Activities、Speaking Activities 和Fun Listening 四部分内容。 本书内容适应21 世纪高等院校英语教学趋势，注重对学生英语综合应用能力，特别是听说能力的培养，体现了提高学生英语自主学习能力、综合文化素养，以及适应我国社会发展和国际交流需要的目标和要求，适合高等院校学生及各类中高级英语学习者使用，也可作为其他同等学力培训教材
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| 目錄：
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Unit 1 Friends Are Your ShadowsWarming-up 2Listening Activities 4Speaking Activities 12Fun Listening 15Unit 2 Love and PainWarming-up 18Listening Activities 20Speaking Activities 27Fun Listening 31Unit 3 How to Be HealthyWarming-up 35Listening Activities 37Speaking Activities 44Fun Listening 47Unit 4 Jobs Are NowhereWarming-up 50Listening Activities 52Speaking Activities 59Fun Listening 63Unit 5 Digital LifeWarming-up 67Listening Activities 69Speaking Activities 76Fun Listening 79Unit 6 Success Needs Many FactorsWarming-up 83Listening Activities 86Speaking Activities 94Fun Listening 97Unit 7 Everyone Can Be HappyWarming-up 100Listening Activities 102Speaking Activities 109Fun Listening 113Unit 8 Money SaysWarming-up 116Listening Activities 118Speaking Activities 125Fun Listening 128Unit 9 Environment Is SnifflingWarming-up 131Listening Activities 133Speaking Activities 140Fun Listening 143Unit 10 Calamities for No ReasonWarming-up 146Listening Activities 148Speaking Activities 156Fun Listening 160Appendix I 162Appendix II 175References 188
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| 內容試閱：
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为了深入贯彻 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，落实《面向21 世纪教育振兴行动计划》中提出的高等教育课程改革和教材建设规划，根据中华人民共和国教育部高等教育司颁布的《大学英语课程教学要求》，针对当前英语教学的现状，考虑学生入学后的英语水平和毕业后的就业需求，我们编写了本套教材。使学生经过两个学年的英语学习，巩固、扩大基础知识；拓展听、说、读、写、译的技能；培养学生的英语交际能力、自学能力和继续学习的能力；培养学生的爱国主义精神，激发学习兴趣，了解中外文化差异，增强世界意识。 本书为整套教材的第四册，共分10 个单元，供一个学期使用，建议每周2 课时。各学校可根据具体教学情况和学生的专业特点自行安排，因材施教，分类指导。本书配有教学参考书和录音光盘。一、主要内容1．Warming-up 准备工作：听力学习前的“热身活动”，激发学生的学习兴趣。与前三册不同的是，本册不再专门涉及数词、辨音、动词、副词等的专项听力训练，而是侧重以能力提高为导向，本着欣赏和理解的信念，增强了对格言、文化传统、艺术、宗教、哲学等方面的渗透。2．Listening Activities 听力练习：设计与读写教程各单元相关联的题材，训练听力能力的同时加深对于相关话题的理解。采用对话 （conversation ）和篇章 （passage）的形式，分步训练听力技能，同时增加新四六级考试题型，使学习者在能力提高的同时，提高对更新中的考试形式的适应性。3．Speaking Activities 口语练习：提供口语表达范例，学习相关表达句型。采用灵活多样的练习形式：合作练习 （practice with partners）、复述 （retelling）、讨论 （discussion ），情景会话及模拟（contextual simulation）等。4．Fun Listening 快乐英语：选用电影片段、歌曲、名人演讲、诗歌等形式的内容，增强学生学习英语的趣味性。二、编写说明1．编写背景 英语是世界性语言，是学习知识、吸收人类文明成果、进行人际交往和开展国际交流合作的重要工具，是高等教育中一门重要的基础课程。根据现有高等院校学生和师资的实际情况以及社会对学生英语水平的要求，我们广泛听取了学生、教师和专家的意见，研究、学习、借鉴了现行高等院校英语教材的设计体系，精心编写了本套教材。2 ．编写原则 立足课程教学目标，注重学生学习能力和学习策略的培养，发展其听、说、读、写、译的基本技能，体现现代高等院校教育的特色。3 ．教材特色 1）注重听力、口语能力训练，内容贴近社会生活，创设自然的语言环境，培养学生用英语进行日常交际的能力。 2）选材严谨，内容由浅入深，有较多反映时代气息的语言材料，强调对学生英语语言运用能力的培养。 3）题材丰富，趣味性强。 4）弹性和可操作性较强。 本书总主编张华志，主编张雁平，副主编白武平、宋志宇、王建梅。参加本书编写的主要人员有：张雁平（1、2 单元）、白武平（3、4 单元)、刘霞（5、6 单元）、宋志宇（7、8 单元）、王建梅（9、10 单元) ，张华志（附录1）、周丽萍（附录2），全书由张华志教授统稿，田金平教授主审。 在本书编写过程中，我们参阅了部分国内外出版物，吸收了大量的网络信息和观点，广泛听取了学生、教师和专家的意见，吸取同类、同层次教材的长处，在此谨对原作者表示衷心的感谢。 由于时间、水平有限，本书难免有不妥之处，敬请广大师生和同行予以指正。
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