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校企“双元”，融媒体，融课程思政，融“二十大”精神。
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| 內容簡介： |
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本书按照项目化教学组织形式编写，每个项目分为若干个任务，在内容编排上遵循理论学习的认知规律和操作技能的形成规律，使学生在项目引领下更好地将理论与实践有机地融合为一体，有利于学生良好的职业情感和职业能力的培养。本书由九个项目三十七个任务所构成，每个任务的完成都有详细的操作方法和步骤。
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| 關於作者： |
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祁冠峰，太原铁路机械学校教师，所属专业为城市轨道车辆应用技术，硕士研究生学历，高级讲师。1994年本科毕业于北方交通大学电力牵引与传动控制专业，2007年硕士毕业于太原理工大学电路与系统专业。1994年至今在太原铁路机械学校任教，一直从事电力机车和城市轨道交通车辆运用与检修专业课教学，参与示范校建设项目，曾主持专业核心课程建设，在专业领域具有一定影响力，曾经在中国铁道出版社编写《城市轨道交通车辆电机电器》（ISBN978-7-113-21984-0），任第二主编。 白亚林，太原铁路机械学校教师，硕士研究生学历，高级讲师。2005年本科毕业于长春工业大学电气工程及其自动化专业，2008年硕士毕业于太原理工大学电力电子与电力传动专业。2008年至今在太原铁路机械学校任教，曾经作为专业骨干教师参与省级示范校核心专业建设，并发表多篇专业相关论文。
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| 內容試閱：
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交通是兴国之要、强国之基。党的二十大报告作出了“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”“建设现代化产业体系。坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国”“加快推动产业结构、能源结构、交通运输结构等调整优化”等重要决策部署，进一步指明了新时代新征程交通运输工作的总体要求和前进方向。
目前我国城市轨道交通事业正处于方兴未艾的时期。中国城市轨道交通协会《城市轨道交通年度统计分析报告》显示，截至2022年底，我国先后有北京、上海、广州、南京、深圳、大连、天津、重庆等55个城市开通城市轨道交通，环渤海京津冀、长江三角洲和珠江三角洲地区还先后开建城际铁路。全国的城市轨道交通现已有308条线路在运营，运营线路总长度10287.45km。目前的城市轨道交通发展已呈多样化趋势，大运量、中运量、市郊线多种形式并存，我国的城市轨道交通行业步入一个高质量发展的新阶段。中国已形成一个世界上规模最大、发展最快的轨道交通建设市场。纵观我国城市轨道交通动态，发展前景广阔。近年来，我国城市轨道交通发展日新月异，新技术、新材料、新设备、新工艺和新标准不断投入使用。《城市轨道交通车辆电机电器》(第一版)出版后得到了广大城市
轨道交通行业从业者的厚爱，被二十多所职业院校选订为授课教材，并且被评为“十二五”职业教育国家规划教材。为了能够紧跟城市轨道交通行业发展，书中有些内容必须通过再版进行更新，以适应现今城市轨道交通网络化、智能化的发展形势。
本书主要介绍城市轨道交通车辆电机电器的基本知识，在介绍电机和电器基本原理的基础上，重点介绍了城市轨道交通车辆电机电器的结构和工作原理。本书再版过程中重新对书中的结构和内容进行了梳理，达到了内容更加翔实，知识系统更加全面，技术更加先进。本书对第一版内容中的“直流电机”部分进行了合并，增加了“车辆牵引系统电器”“车辆辅助供电系统电器”“车辆其他电器”内容。为了能够熟练掌握车辆电机电器的相关知识，在编写的过程中，充分考虑了职业教育的特点，按照项目化教学组织形式编写，每个项目分为若干个任务，在内容编排上遵循理论学习的认知规律和操作技能的形成规律，在项目引领下更好地将理论与实践有机地融合为一体，以利于良好的职业情感和职业能力的培养。本书由9个项目37个任务所构成，每个任务的完成都有详细的操作方法和步骤。文字通俗易懂，内容简洁明了，并配有大量插图。通过二维码方式提供了视频、动画等丰富资源，以帮助学生快速掌握专业重点、攻克知识难点。每个项目都配有适量的思考题，以满足学生的需要。
本书由太原铁路机械学校祁冠峰和白亚林任主编。全书由山西铁龙产教融合科技有限公司张龙主审，参与编写的人员还有太原铁路机械学校苏桃、李艳霞、王薇、韩惠、刘连杰和山西同文职业技术学院张宏伟。具体编写分工为:苏桃编写项目一，李艳霞编写项目二，王薇编写项目三、项目六，韩惠编写项目四，张宏伟编写项目五，白亚林编写项目七，刘连杰编写项目八和项目九的任务三~任务五，祁冠峰编写项目九的任务一、任务二。
本书在编写过程中引用了部分国内外同类专业教材，以及北京、上海等地铁公司资料，在此向相关作者表示衷心感谢。由于编者水平有限，书中不足之处恳请各位读者批评指正。
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