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『簡體書』数学小天才阶梯5（抓住幼儿对数字、图形和线条的敏感期，提升幼儿的数理逻辑智力，发展幼儿思维能力）

書城自編碼： 2110408
分類：簡體書→大陸圖書→童書→幼兒啟蒙
作者： 林玉萍
國際書號(ISBN)： 9787550216334
出版社： 北京联合出版公司
出版日期： 2013-10-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 64/6000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 39.8

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編輯推薦：
抓住幼儿对数字、图形和线 条的敏感期
提升幼儿的数理逻辑智力，发展幼儿思维能力
教幼儿获得基本的数学概念和数学技能
在关键期发展幼儿的早期数学能力
內容簡介：
本丛书由幼儿创意数学开发课题组编写，全套共5册，是国家级幼儿数学课题之一。将幼儿数学课题教学中的近三百种游戏活动课程，根据难易程度，分阶梯呈现在分册中。数学游戏形式多样，类型新颖，能够调动起孩子参与游戏的积极性；注重游戏的操作性与互动性，鼓励孩子动手动脑，参与其中；有针对性，每一个游戏都围绕着某个数学知识点展开；寓教于玩，在潜移默化中锻炼孩子的数学思维能力，提高数学思维水平，为孩子入学后的数学学习打下良好基础。适合家庭和幼儿园使用。
阶梯5主要知识点：
理解面积守恒、容积守恒、
体积守恒的概念；
了解温度与刻度的关系；
完成20以内的加减法运算,编创10以内的加减法应用题；
认识人民币、了解人民币换算；
认识球体、圆柱体、长方体与正方体等多种几何体；
了解年、月、星期、日之间的关系。
關於作者：
林玉萍

北京市朝阳区教研中心学前教研室教研员，学科带头人。根据国家课题编著图书有《创造性思维能力培养》《幼儿园生活中数学学习新方案》《生活数学游戏阶梯》等教师和幼儿用书。独立立项并主持北京市教育学会“十一五”课题《运用童话教育手段对幼儿进行创造性思维能力培养的实践研究》。独立立项并主持教育部“十一五”规划课题《引导幼儿从生活发现数学、学习数学，培养幼儿解决问题能力的研究》。
北京英才教育中心

是一家以中小学课外辅导、幼儿学前教育为主的专业教育机构，是北京市一家采用国内外教育专家研究的应试教学模式并推行学校、幼儿园与课外辅导机构联合教学的专业辅导机构。主要的工作成员均特聘各地区重点中小学专职教师、特高级教师、幼儿教育专家，他们除了有丰富的课堂经验，还研究中小学生、幼儿园的生活学习习惯，囊括了主动询问式答疑，亲子关系改善，左右脑特性激励，学习动因诱发，学习心理辅导等课题。同时，注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时，树立孩子们学习的信心，培养学生顽强的意志品质，沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，规范孩子们的学习习惯，引导与培养孩子们提升自己全面的学习能力，确立全面提高的优秀学习品质。
目錄：
量与计量
比比谁最高
小猫拼花纸
手工课
趣味拼图比赛
小熊的实验室
小兔奶茶店
小小面点师
橡皮泥
小象的洗澡水
青蛙魔法师
布置活动室
有趣的图纸
家庭作业
小象称瓜

数与计数
棒棒糖店
好吃的肉包子
兔宝宝的新衣
开学啦
热闹的商场
一起去收菜
小鸡救妈妈
文具店（一）
文具店（二）
杂技团
碰碰车
奇妙的画
送货员
圣诞礼物
好看的“花纸”
爱心捐款
存钱罐
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空间与图形
编儿歌
小鹿理货员
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制作小盒子
长盒子和方盒子
回家的路
文具工厂
公园散步
电影院里的呼噜声

时间与事件
画表针
钟表回收店
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合适的衣服
十二生肖圆圈舞
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答案
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