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『簡體書』数学小天才阶梯3（抓住幼儿对数字、图形和线条的敏感期，提升幼儿的数理逻辑智力，发展幼儿思维能力）

書城自編碼： 2110410
分類：簡體書→大陸圖書→童書→幼兒啟蒙
作者： 林玉萍
國際書號(ISBN)： 9787550216310
出版社： 北京联合出版公司
出版日期： 2013-10-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 64/6000
書度/開本： 大16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 39.8

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編輯推薦：
抓住幼儿对数字、图形和线 条的敏感期
提升幼儿的数理逻辑智力，发展幼儿思维能力
教幼儿获得基本的数学概念和数学技能
在关键期发展幼儿的早期数学能力
內容簡介：
本丛书由幼儿创意数学开发课题组编写，全套共5册，是国家级幼儿数学课题之一。将幼儿数学课题教学中的近三百种游戏活动课程，根据难易程度，分阶梯呈现在分册中。数学游戏形式多样，类型新颖，能够调动起孩子参与游戏的积极性；注重游戏的操作性与互动性，鼓励孩子动手动脑，参与其中；有针对性，每一个游戏都围绕着某个数学知识点展开；寓教于玩，在潜移默化中锻炼孩子的数学思维能力，提高数学思维水平，为孩子入学后的数学学习打下良好基础。适合家庭和幼儿园使用
阶梯3主要知识点：
学会同时比较6个以内物体的粗与细、厚与薄等；
根据物品的种类及用途分类；
认识10以内的序数和相邻数；
了解各种图形之间的转换与组合；
知道一星期中7天的顺序;
根据事件发生的时间进行排序。
關於作者：
林玉萍

北京市朝阳区教研中心学前教研室教研员，学科带头人。根据国家课题编著图书有《创造性思维能力培养》《幼儿园生活中数学学习新方案》《生活数学游戏阶梯》等教师和幼儿用书。独立立项并主持北京市教育学会“十一五”课题《运用童话教育手段对幼儿进行创造性思维能力培养的实践研究》。独立立项并主持教育部“十一五”规划课题《引导幼儿从生活发现数学、学习数学，培养幼儿解决问题能力的研究》。
北京英才教育中心

是一家以中小学课外辅导、幼儿学前教育为主的专业教育机构，是北京市一家采用国内外教育专家研究的应试教学模式并推行学校、幼儿园与课外辅导机构联合教学的专业辅导机构。主要的工作成员均特聘各地区重点中小学专职教师、特高级教师、幼儿教育专家，他们除了有丰富的课堂经验，还研究中小学生、幼儿园的生活学习习惯，囊括了主动询问式答疑，亲子关系改善，左右脑特性激励，学习动因诱发，学习心理辅导等课题。同时，注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时，树立孩子们学习的信心，培养学生顽强的意志品质，沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，规范孩子们的学习习惯，引导与培养孩子们提升自己全面的学习能力，确立全面提高的优秀学习品质。
目錄：
量与计量
拔萝卜
谁的笔最粗
整理衣服
图书管理员
比高矮
放风筝
谁最高
合唱比赛
大扫除
漂亮的农家院
粗心的售货员
水果和蔬菜
整洁的教室
数与计数
小动物的食物
小鸭子饿了
青蛙合唱团
礼物
大聚会
数星星
小动物宾馆
候车亭
小动物的新房子
小熊种瓜
去旅游
一起来跳舞
上学路上
运动会
摘桃子
挖洞比赛
看电影
电话号码
空间与图形
热闹的公园
过桥
漂亮的糖纸
寻找长方形
买相框
七彩路
分大饼
生日蛋糕
杂技表演
鹅蛋和橘子
看花灯
小画家
图形大变身
时间与事件
洗袜子
小狗的一天
幼儿园生活
认识星期
小青蛙的袜子
做游戏
生日快乐
织毛衣
小馋猫
自制剪贴画
答案
幼儿数学智能阶梯进度表

 

 

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